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天美2015畢業(yè)生優(yōu)秀作品展開幕:優(yōu)秀個案+多元綻放

來源:99藝術網(wǎng) 2015-06-16

2015年6月16日上午,“創(chuàng)造與未來”天津美術學院2015屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展新聞發(fā)布會及開幕式在天津美術學院舉辦。天美本屆畢業(yè)展改變了以往畢業(yè)展的簡單模式,采用了“畢業(yè)季”的概念,首次將畢業(yè)展分為開放周、優(yōu)秀作品展和畢業(yè)典禮三個階段,在校園內(nèi)的開放空間內(nèi)共呈現(xiàn)1146名畢業(yè)生四千余件作品。此次在天美美術館內(nèi)所呈現(xiàn)的200余件優(yōu)秀作品便是從中遴選出的優(yōu)秀創(chuàng)作,深入挖掘天美本屆畢業(yè)生的眾多優(yōu)秀個案,并集中呈現(xiàn)出天美多元化的藝術創(chuàng)作風格及面貌。


新聞發(fā)布會現(xiàn)場(左為天美黨委書記武紅軍,右為天美院長鄧國源)

新聞發(fā)布會上,天津美術學院黨委書記武紅軍,院長鄧國源,副院長郭振山,學術委員會主任、造型藝術學院院長祁海平,2015年畢業(yè)季執(zhí)行策劃及視覺總策劃、設計藝術學院院長薛明,2015年畢業(yè)季執(zhí)行策劃、藝術與人文學院副院長葉春輝等學院主要領導與相關工作負責人就天津美術學院的學科建設與發(fā)展思路以及2015年畢業(yè)季呈現(xiàn)的特色與變化等方面展開了全面介紹。


展覽開幕式現(xiàn)場大合影

天津美院黨委書記武紅軍指出:“‘畢業(yè)季’的概念是天美率先提出的,現(xiàn)在在全國高等美術教育界引起了很大的反響。‘畢業(yè)季’對于高校和每一個學子而言是收獲的季節(jié),但是今年我們的收獲有所不同,我們是在一個新的背景下思考我們畢業(yè)季的活動。此次希望通過畢業(yè)季的展示來推動中國高等美術教育的改革和變遷,其最終目標還是希望把教育質(zhì)量提升上來,能夠帶動畢業(yè)生走向社會后形成一種新的創(chuàng)業(yè)力量,從而帶動整個經(jīng)濟社會的發(fā)展。有著百年辦學歷史的天津美術學院的目標就是要打造中國一流的高等美術學院。什么是一流?我們在前面加了定語,一個就是特色鮮明,第二個就是品質(zhì)卓越,第三個是夯實藝術理論,在如此三個定語下塑造中國一流的高等美術學院。”


鄧國源院長為獲獎畢業(yè)展頒獎

天津美院院長鄧國源表示,“自去年以來,天津美術學院策劃了一系列的學術活動紛紛引起美術界及教育界的關注。天美在八大美院里排名靠前,但是體量最小。我們和其他美院一樣面臨著同樣的問題,比如說如何做好學科布局,專業(yè)設置等,八大美院乃至全國的美術教育基本上雷同,所以各個學校之間只是大小的區(qū)別。我們新一屆美院領導班子上任開始一直在思考天津美院的未來應該怎樣發(fā)展,怎樣在中國當代藝術教育當中發(fā)揮應有的作用,并尋找天津美院自己的辦學特點。在當下藝術教育模式和方法的有限性以及當代藝術創(chuàng)作局限性等局面下,我們提出了新的辦學目標和思路:一是加快國際合作的步伐,提升學術視野;二是將傳統(tǒng)優(yōu)勢的專業(yè)做精,新媒體和當代藝術的教育要做大做強,同其他的美院有所區(qū)別。”


展覽現(xiàn)場

天美副院長郭振山則從一組數(shù)字概括了本次畢業(yè)展的大體情況,他介紹到,“本屆畢業(yè)生共1146人,其中研究生142人,本科生994人,是天美歷屆畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。此次參展作品包括8個二級學院、1個教學部、19個專業(yè)方向共4000余件,其中優(yōu)秀作品200余件。學院二級教學單位的構架也由原有的‘學科管理’到‘學科與專業(yè)并行’的管理模式。通過本次畢業(yè)展不僅體現(xiàn)出天美學生畢業(yè)創(chuàng)作的水平與實力,也是天美教學改革成果的集中體現(xiàn)。”


展覽現(xiàn)場

展覽現(xiàn)場,天美的實驗藝術學院、造型藝術學院、中國畫學院、設計藝術學院、環(huán)境與建筑藝術學院、產(chǎn)品設計學院、研究生部等畢業(yè)生的優(yōu)秀作品完全打破各專業(yè)界限,“混搭”在各展廳中,為觀者帶來了極新的視覺體驗及感受。同時,這種呈現(xiàn)方式也激發(fā)了學生們的主動性及創(chuàng)造性。


袁松、壽盛楠草圖展(壽盛楠作品)


袁松、壽盛楠草圖展(袁松作品)

值得關注的是,本次優(yōu)秀作品展現(xiàn)場還推出了袁松、壽盛楠草圖展,通過展現(xiàn)這兩位畢業(yè)生創(chuàng)作手稿的方式逐步呈現(xiàn)出其想法、靈感與智慧,讓個人在日常思考中的積累和習慣的形成成為作品的源泉及重要組成部分。


展覽現(xiàn)場

對于每一位參展的畢業(yè)生而言,本次展覽是其大學學習經(jīng)歷的重要總結,而對于天美來說,這次展覽集中體現(xiàn)了天美畢業(yè)創(chuàng)作與畢業(yè)設計的總體水平,展現(xiàn)了學院教育教學的質(zhì)量和成果,是天美向全社會呈現(xiàn)的一份關于文化擔當與學術主張的答卷,也是其對當下美術教育使命做出的一個積極回應。

據(jù)悉,本次畢業(yè)生優(yōu)秀作品展將面向全社會展出至6月30日。

部分優(yōu)秀畢業(yè)生作品:


袁松作品(實驗藝術學院)


袁松作品(實驗藝術學院)


壽盛楠作品(實驗藝術學院)


壽盛楠作品(實驗藝術學院)


壽盛楠作品(實驗藝術學院)


任帥作品(實驗藝術學院)


任帥作品(實驗藝術學院)


劉斌作品(實驗藝術學院)


王鑫嶸作品(實驗藝術學院)


付晴作品(實驗藝術學院)


陶昕怡作品(造型藝術學院)

陶昕怡作品(造型藝術學院)


李荷芝作品(造型藝術學院)


石中玉作品(造型藝術學院)


徐迪強作品(造型藝術學院)


何璐作品(設計藝術學院)


魏嵩娣、呂博倩作品(設計藝術學院)


李靚楠、李嘉冰作品(設計藝術學院)


李雪瑩作品(中國畫學院)



李萌萌作品(中國畫學院)


優(yōu)秀作品


優(yōu)秀作品


優(yōu)秀作品


優(yōu)秀作品


優(yōu)秀作品


優(yōu)秀作品

 

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