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唐暉出生于60年代:嚴(yán)善錞

來(lái)源:99藝術(shù)網(wǎng)專稿 作者:嚴(yán)善錞 2009-11-06

    對(duì)于中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家來(lái)說(shuō),他所面對(duì)的有兩種遺產(chǎn):一是傳統(tǒng)的文人藝術(shù),一是20世紀(jì)革命藝術(shù)。就趣味來(lái)說(shuō),前者精致、高貴、優(yōu)雅,后者粗獷、通俗、淺顯。當(dāng)然,這只是一種兩極化的概述。事實(shí)上,在這兩者之間還有一片寬闊的中間地帶,而20世紀(jì)60年代的中國(guó)某些藝術(shù)或者美學(xué)理念,便正是從這片中間地帶里生產(chǎn)出來(lái)。用一句不太確切的話來(lái)描述,它是一種學(xué)院式的革命藝術(shù)。
 

    20世紀(jì)的60年代,中國(guó)雖然在政治上已經(jīng)與蘇聯(lián)交惡,但在文化和藝術(shù)領(lǐng)域里卻還是深受它的影響,尤其是當(dāng)時(shí)的一些東歐國(guó)家(如德意志民主共和國(guó)、波蘭和南斯拉夫等)的藝術(shù),依然是中國(guó)藝術(shù)家學(xué)習(xí)的榜樣。在這些藝術(shù)中,最令我們難忘的是它的那種健康和歡樂(lè)的情懷,用今天年輕人的話說(shuō),它很“陽(yáng)光”。然而,這一美學(xué)遺產(chǎn),卻并沒(méi)有被當(dāng)代的中國(guó)主流藝術(shù)所繼承。而唐暉是個(gè)例外。
 

    唐暉出生于60年代,他所受的教育,尤其是他的家庭教育,有其深深的時(shí)代烙印。即便是在文革這樣一種動(dòng)蕩和殘酷的年代,他依然獨(dú)自珍惜著人性中美好的東西。和同時(shí)代的中國(guó)年輕畫家不同,唐暉始終心懷健康愉快。在他的筆下,無(wú)論是對(duì)科學(xué)的幻想,還是對(duì)歷史的緬懷,都是樂(lè)觀的、明亮的,讓人感受到人生的溫暖。尤其是他近年來(lái)創(chuàng)作的《紀(jì)念碑》系列。
 

    唐暉的《紀(jì)念碑》系列,從其內(nèi)容來(lái)說(shuō),是對(duì)集體主義的一種追憶。集體主義這種價(jià)值觀在當(dāng)今已經(jīng)被人們徹底唾棄,尤其是在藝術(shù)領(lǐng)域。集體主義往往被視為一種弱者、或者說(shuō)是弱勢(shì)群體的價(jià)值觀,它似乎會(huì)抹殺人的個(gè)性和獨(dú)立思考的能力。然而,我們卻也不難發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的商品經(jīng)濟(jì)的社會(huì),人的獨(dú)立思考和判斷能力同樣讓我們感到失望。我們不斷地在跟著時(shí)尚走,從轎車、服裝、香水、乃至藝術(shù),無(wú)一例外。集體主義和個(gè)人主義在本質(zhì)上并無(wú)優(yōu)劣之別,只是我們?nèi)绾?“得體”地去認(rèn)識(shí)、判斷和使用。20世紀(jì)60年代前期的中國(guó),雖然也有過(guò)政治上的種種令人不快的事件,但當(dāng)時(shí)社會(huì)上所流行的道德觀和價(jià)值觀(雖然它并不完全真實(shí),尤其是在那種烏托邦理論的闡釋下,幾乎完全失去了人作為個(gè)體存在的價(jià)值),到如今,卻成了我們的一種別樣的追憶。在那里,似乎確實(shí)存在著一種可稱之為“博大”的境界。當(dāng)代社會(huì)由于受經(jīng)濟(jì)和各種相關(guān)利益的沖擊,作為獨(dú)立存在的個(gè)人,很容易成為一個(gè)受傷害者。于是,作為一個(gè)失敗者,由自悲變得自閉;作為一個(gè)成功者,則由自大變得自戀。因此,藝術(shù)的格局也日漸狹隘。 
 

    唐暉一直沉浸于大型壁畫和廣場(chǎng)雕塑的研究,前蘇聯(lián)藝術(shù)家穆希娜(Mukhina,1889-1953)對(duì)他影響至深。作為一個(gè)訓(xùn)練有素的藝術(shù)家,唐暉具有堅(jiān)實(shí)的造型基礎(chǔ)和細(xì)膩的敘事能力,具有敏銳的色彩感覺(jué)和幻想才華。他的畫面沉著、穩(wěn)定、和諧,體現(xiàn)著古典主義的基本特質(zhì),而這種特質(zhì)正是他通過(guò)東歐藝術(shù)的渠道習(xí)得的。然而,他畫面中的精湛之處卻并不止于此。他的藝術(shù)中最令人企慕的是那種美好的童心,一種歡快、純潔、愉悅、向上的氛圍。無(wú)論是政治領(lǐng)袖的造像,還是普通百姓的身影,都像是被純凈的圣水洗滌過(guò)。從那些圓潤(rùn)的紅色輪廓線及其周邊明快的色塊中,我們似乎也能看到中世紀(jì)的教堂玻璃畫對(duì)他的某種啟迪。在人物的造型處理上,他尋找到了傳統(tǒng)壁畫與現(xiàn)代卡通畫的一個(gè)聯(lián)結(jié)點(diǎn)。它們是幽默的,卻又是穩(wěn)固的。這種矛盾的平衡同樣也體現(xiàn)在他在對(duì)云彩和建筑的處理上。它們?cè)谕庑紊鲜乔逦兔鞔_的,但那中間流淌的色彩卻又給它帶來(lái)了活力和動(dòng)感;它們錯(cuò)綜斑駁而又光潔明亮,尤如熒光屏般,顯然是一種當(dāng)代人的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。他所創(chuàng)造這種風(fēng)格,既嚴(yán)肅有序,又不乏輕松浪漫。這種對(duì)藝術(shù)中的“矛盾律”的嗜好,充分體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)院藝術(shù)家的教養(yǎng)。
 

    其實(shí),今天的批評(píng)家們都不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象:相比漂亮而言,丑陋的東西更容易入畫。20世紀(jì)的30年代,散文家周木齋就以“丑學(xué)”為題來(lái)討論中國(guó)的戲劇問(wèn)題。半個(gè)世紀(jì)后,中國(guó)的美學(xué)界異常地流行“丑學(xué)”,說(shuō)是這樣就回到了美學(xué)――“埃斯特惕克”即“感性學(xué)”的原始意義上了。藝術(shù)界也趨之若騖。隨著通俗文化的泛濫,中國(guó)藝術(shù)家們紛紛將眼光焦注到了這個(gè)新大陸――丑陋。他們筆下形象確實(shí)給畫壇帶來(lái)一種前所未有的震撼感,無(wú)論是形式還是內(nèi)容,都令觀眾為之瞠目,為之亢奮,為之擊掌,為之心潮澎湃。他們不僅使傳統(tǒng)的文人藝術(shù)暗然失色,就連毛澤東時(shí)代的革命藝術(shù)也為之退避三舍。
 

    然而,不論是觀眾還是藝術(shù)家,似乎都逃不出藝術(shù)中的那個(gè)“矛盾律”的游戲規(guī)則。所謂的文質(zhì)之辯、雅俗之辯、美丑之辯,乃至善惡之辯,其實(shí)都是源自人性,源自天道。物極必反,就連“利己”和“兼愛(ài)”也得折中。通俗的東西看多了,自然要看一點(diǎn)高雅的東西,反之亦然。
 

    當(dāng)然,我不是說(shuō)唐暉的藝術(shù)是對(duì)當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)一種簡(jiǎn)單的反撥。如前所說(shuō),他的這種藝術(shù)趣味有其特殊的歷史背景和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。他在自己創(chuàng)造的這個(gè)世界里,不僅享受著各種藝術(shù)史的經(jīng)驗(yàn),也享受著人性中美好和光明的一面。盡管他的圖像也是對(duì)“革命”這一詞語(yǔ)的某種詮釋,但在那里,卻沒(méi)有暴力,沒(méi)有潑皮,沒(méi)有低級(jí)趣味。有的只是從容不迫,文質(zhì)彬彬。


    2008年7月

 


【編輯:霍春?!?/span>

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