馮峰：廣美畢業(yè)生大二就要做藝術家

【導語】又到6月，又到畢業(yè)季。每年此時，全國各大藝術類院校相繼呈現(xiàn)各類畢業(yè)展，而隨著規(guī)模和影響不斷擴大，關于畢業(yè)展、關于畢業(yè)生也有越來越多的話題被關注。作為畢業(yè)展的參與者和見證人，老師們怎么說？99藝術網為此采訪了廣州美術學院實驗藝術系主任馮峰。

廣州美術學院實驗藝術系主任馮峰
 

跨學科、跨專業(yè)的師資與教學

99藝術網：您大概說一下今年廣州美院本科生以及研究生的展覽有什么亮點，評價一下實驗系今年的參展情況？

 

馮峰：好的。實驗藝術系特別是實驗藝術系的本科生今年是第一屆，整個亮點呈現(xiàn)了跨學科、跨專業(yè)的狀態(tài)。這個狀態(tài)也跟我們的師資結構有關。我們的教學里組成實驗藝術系的老師有一半是設計專業(yè)背景，實驗藝術系的七個老師專業(yè)背景都不重復：一個是數(shù)字媒體設計，三個設計專業(yè)背景的老師也不是常規(guī)的設計，也是實驗性的設計，比如數(shù)字媒體設計，一個是建筑的，一個是工業(yè)設計和設計理論的，另外一個是法國留學學當代藝術,一個是當代藝術綜合美術的背景；一個是原來傳統(tǒng)的版畫畢業(yè)，但是他自己有很多跨界的創(chuàng)作。我個人是跨兩邊的，讀書的時候也是學繪畫，畢業(yè)之后在設計學院教了很長時間的書，我自己業(yè)余做當代藝術的創(chuàng)作。這樣的一種人員組合，為我們的相互交流、學習與合作提供了無限可能，同時這樣的跨專業(yè)的狀態(tài)很自然地帶進了教學里面，所以給學生呈現(xiàn)出來一個比較多學科和多媒體、跨媒體的狀態(tài)。本科的21個學生呈現(xiàn)出來也是這個狀態(tài)。

 

 

99藝術網：就目前所知道的這些畢業(yè)的學生在職業(yè)選擇上有哪些新的趨勢？

    

馮峰：實驗藝術本身沒有一個針對形成的職業(yè)和行業(yè)的對接，更多的是偏向一種狀態(tài)，形成帶有個人特點的工作方法。用這個工作方法去創(chuàng)作，做商業(yè)設計。就目前的狀況來看，沒有一個明顯的規(guī)律，呈現(xiàn)出很多元的狀態(tài)。有一部學生繼續(xù)深造和留學。另外一種是工作上，從工作類型上看呈現(xiàn)出來的是不規(guī)律的，每個人的創(chuàng)作與他這四年所形成的工作方法是有聯(lián)系的。比如，其中有一個學生以宋畫為畢業(yè)創(chuàng)作，去了一個玩具公司。另外有兩個學生去了時尚公司，還有一個是做了電視機的作品，他畢業(yè)之后回到家鄉(xiāng)，在那個城市的廣電局做屬于是負責設備技術這一塊。

    

99藝術網：畢業(yè)后的去向是挺多元化的。

    

馮峰：非常多元。你看現(xiàn)在有在政府部門負責技術的；有去大學教書的；有去商業(yè)公司、玩具公司和時尚公司，有去留學深造，其中留學深造也分幾種類型：有去其他專業(yè)，有繼續(xù)在藝術創(chuàng)作專業(yè)的，是很多元的。

 

 

99藝術網：您怎樣看待藝術畢業(yè)生與藝術家身份的轉換，從校園到社會所面臨的這種切換，您對學生有哪些建議？

    

馮峰：從我們這個班來看，沒有明顯的轉換，像我們畢業(yè)之后有同學是在大二、大三的時候呈現(xiàn)出一個特點就是要做藝術家。這個同學持續(xù)一百天，每一天不間斷地做一個行為，一個視頻，現(xiàn)在他的畢業(yè)展在展，后邊排的展覽已經一直到8月份和10月份，幾乎每個月有1-2個展覽，北京、廣州、深圳都有。他不是現(xiàn)在開始要做藝術家，等于大二、大三的時候已經形成了自己的藝術創(chuàng)作特點，認定自己要做藝術家，不存在有轉換的問題。

    

99藝術網：他們這種轉化不存在中間的過程，在學校的時候已經給自己制定好了以后的發(fā)展方向？

    

馮峰：實際上我們從一開始的時候明確了這四年就是為了讓每個學生形成一個具有自己個人特點的工作方法，這個始終貫穿在教學的核心，至于選擇什么職業(yè)是他們自己的事情，從現(xiàn)在來看職業(yè)充滿了各種各樣的可能性和選擇。并不指向單一的職業(yè)，其實是解決一個很基本的問題，就是用藝術和形成你的一個工作方法，你其實用這個做什么都行，只要能面對世界和新的問題，面對一個新的工作，做什么行業(yè)這個方法都會起作用。

 

 

99藝術網：您怎樣看待現(xiàn)在越來越多留學的藝術家？

    

馮峰：從今年的畢業(yè)生情況來看，去國外留學的比例大概在10%左右，以后也許會更多。其實我覺得一方面是說現(xiàn)在留學是更便利、更開放了，他們去尋找自己喜歡的學校和職業(yè)去深造，其實都是蠻好的事情，這個都是個人選擇，很難說有好和壞。在國內有國內的條件和便利的地方，當然去國外有國外好的條件，接觸到一些不同的東西，最終要看個人的工作方法和工作能力。二十年前到國外的藝術家有很多，真正能在國外做出來成就的也就那么幾個人，也有一些人沒有出去留在國內并且能夠做出成就的也有。兩種方式都是取決于個人的興趣和選擇。

    

99藝術網：今年優(yōu)秀畢業(yè)生作品的評獎，獎勵比例大概是多少？
 

馮峰：我們優(yōu)秀畢業(yè)生的評獎，在廣美是這樣，有幾個評獎的賬目，等于是獎學金的項目，現(xiàn)在還沒有開始評。我們系里會選幾個優(yōu)秀作品留校，還有他們參加一些其他有關畢業(yè)生的展覽，也有評獎，深圳也有，現(xiàn)在都在陸陸續(xù)續(xù)進行，結果還沒有完全出來，廣美的畢業(yè)展還沒有完全結束，真正要有一個結果統(tǒng)計出來，也許要到下半年或者是下個學期才能夠看到。

    

99藝術網：您怎么看學生與畫廊職業(yè)對接的現(xiàn)象？怎樣看待這種更偏商業(yè)的現(xiàn)象。

    

馮峰：這些都是很正常的事情，作為藝術市場在這部分的需求和商業(yè)畫廊有這個需求，這個很正常。

    

99藝術網：這種現(xiàn)象多嗎？

    

馮峰：不是特別多，相比北京、上海不是那么多，畢竟北京的商業(yè)畫廊和藝術市場比廣州要多，氛圍比北京會弱一些，在我們這兒沒有特別突出。

 

 

99藝術網：您所知近三年有多少畢業(yè)生愿意繼續(xù)做藝術家投身藝術行業(yè)？這個比例大概是多少？

    

馮峰：據(jù)我觀察，比例上大致每一屆兩個或三個比較確切。他們一畢業(yè)肯定要投身到藝術行業(yè)，而且也已經有開始跟畫廊接觸或者參加展覽的學生，這樣來觀察大概應該是10%-15%之間。反正我覺得這個比例是比較健康的。

    

99藝術網：您怎樣看待藝術院校的擴招？這種學院的精英教育與當代藝術的現(xiàn)狀有沒有什么沖突？畢業(yè)生的現(xiàn)狀和你們那個時代有什么差別？

       

馮峰：擴招實際上已經停止了，真正的中國大學擴招是從04年前后，在這兩三年擴招已經停止了。我一直覺真正一直專門從事藝術創(chuàng)作的比例沒有太多的改變，擴招之后帶來一個好處是讓更多的人接觸到了藝術。真正一直從事藝術創(chuàng)作的人，這個比例并沒有擴大。我覺得無論怎么樣，如果他走向社會的時候還是能夠把學校里有關藝術方面帶到各個行業(yè)里邊去，這種現(xiàn)象還是好的。

另外本科教育現(xiàn)在的定位其實就是基礎教育，是比較解決普及的這么一個狀態(tài)，本科教育已經不再是一個精英教育，這是目前的一個狀態(tài)，就國際的范圍來說也是這樣。讀大學是一個普遍性的情況，跟我們那個時候讀書不一樣，我們那個時候讀大學的是很少的一部分人。

 

 

99藝術網：您怎樣看待現(xiàn)在的這些青年藝術家，因為現(xiàn)在的信息量是很大的，國外的那些最新的藝術作品其實他們都可以有機會第一時間了解，現(xiàn)在這些青年藝術家的作品是否還需要這種本土化的在地性?

    

馮峰：我覺得是這樣，我們之前也探討了什么是當代藝術，當代藝術就是全球化的一種藝術。在這樣一個全球化背景下，這個時代的青年的創(chuàng)作，反而一個趨同性，大家做的都差不多，而不是差異性。這個時候大家才意識到自身特點和整個成長經歷或者是說地區(qū)的文化和氣候條件，各種各樣的地區(qū)性反而變成了構成差異化很可貴的條件，大家又開始覺得這個才是重要的。大家不再一味地奔國際和全球化了，反而是在這樣的一個大的趨同化、全球化的背景下，如何關注自身的經歷和地區(qū)性的歷史和條件，變得彌足珍貴。所以我們一直針對的強調四年的本科時間就是去探尋和形成一種帶有個人特點的工作方法，所謂的個人特點也就是說就是你的成長經歷、個人興趣。每一個人都是不一樣的，就像每一片樹葉都是不一樣的。

    

99藝術網：其實是一種差異化的培養(yǎng)，給他們自己更多的自由發(fā)揮的空間。

    

馮峰：找尋自己就是一個差異化的方向，找到了自己一定是跟別人不一樣的。