北京水深（一） 119cm×92.7cm 數(shù)碼直印 2010年
在卜樺的數(shù)位藝術中，我們可以發(fā)現(xiàn)兩個明確的要素：第一，卜樺的動畫中總有一位穿著白衣藍裙及紅領結學校制服的小女孩人物，這是卜樺轉化出的第二個自我——一個像小公主般的壞女孩住在虛擬世界里不停地探索。第二，卜樺的動畫中總存在一個虛擬世界，這是一個被小心翼翼筑構起來的幻想世界，上面充滿著一種在魔幻般大量建筑與詭譎不安生物之間的競爭，這樣的虛擬世界總是不斷在對立的兩極中持續(xù)轉換：一方面來說，虛擬世界里呈現(xiàn)的是一種奢華物品堆砌起來的天堂及中國華麗宮廷建筑，另一方面來說，又是一種以黑天空呈現(xiàn)在中國工業(yè)化下反烏托邦式的情境。卜樺這樣形容虛擬世界：“基本上，這些虛擬世界就是我自己內(nèi)心世界中的不同方面，有些場景帶著一種荒涼、懷舊的超現(xiàn)實氛圍，也表達了現(xiàn)實生活中的感覺及意識狀態(tài)。”
卜樺的父親為木刻版畫藝術家，在父親的鼓勵之下，卜樺于1991年進入北京著名的清華大學美術學院就讀，之后于1997年及1998年，卜樺花了一年的時間赴荷蘭進修，一直到兩年前在上海策展人張晴策劃于各地展出的《果凍時代》，其中展出她的一件作品，卜樺才正式開始藝術家的生涯，自此之后，卜樺參展過為數(shù)眾多的國際展覽，包括2008年上海雙年展、2008年釜山雙年展，于2009年卜樺甚至為中國搖滾歌手左小詛咒創(chuàng)作音樂錄影帶。
卜樺于2001年開始嘗試制作Flash動畫，而當時Flash動畫的軟體開發(fā)才僅五年的時間。Flash是美國軟體公司Macromedia研發(fā)出用以使用小檔案在網(wǎng)路上串流動畫或影像，也是這樣的Flash科技最后讓YouTube等網(wǎng)站成功，Macromedia的電腦繪圖工具支援粗體的輪廓線條及扁平的色塊，如同卜樺父親所創(chuàng)作的木刻版畫，同樣也是一種圖形媒材，卜樺結合了這兩種影響，開始創(chuàng)作她自己的網(wǎng)路卡通。
卜樺作品中穿著學校制服的小女孩第一次出現(xiàn)在2005年的動畫作品《一》，在展覽介紹中，卜樺曾經(jīng)形容動畫中的小女孩是她“半想象半化身”的角色，不同于卜樺早期的作品系列，這個小女孩只觀看所有發(fā)生的經(jīng)歷，卻從不被賦予敘述故事的角色，小女孩就像個探索家，居住在她自己的虛擬世界里刺探所有的隱密，我們看到的虛擬世界則是一個被電腦外的黑暗真實境遇（或是我們稱之真實世界）滲透而黯然失色的童話樂園。在2007年的作品《青春有害健康》，小女孩穿梭漫步于一大群用以表示工業(yè)城市的超現(xiàn)實踏步之中；在2008年《野蠻眾生》中，小女孩目睹摩天大樓像蘑菇般快速成長、小鳥與戰(zhàn)斗機之間的軍備競賽；在2009年《慌慌》中，小女孩觀看著非天然的黑色空間逐漸覆蓋住綠地，盡管卜樺作品中的圖像都是陰暗的，但也是一種嬉鬧的灰暗并同時帶有一種強烈的超現(xiàn)實，就像作品里似男性生殖器的怪獸如同鴕鳥般地站立著;肯德基爺爺看著中國雜耍團躺在老虎背上表演腳力雜耍;綠葉怪獸聽著電子音樂跳舞并冒出花朵來。
法國哲學家尚·布希亞JeanBaudrillard曾經(jīng)提出論證：當我們對于真實的信念越深，我們距離真實也越遠。用一個簡單的比喻，或許說實境電視節(jié)目與其幫助我們了解事實，還不如說是混淆我們對事實的了解。反觀來說，卜樺的作品不掛于真實，她選擇從虛擬來安全地了解真實，在強大的世界里，這類善用象徵符號表達真實的情況發(fā)生在個人層面上，反成一種戰(zhàn)存策略，而這也是卜樺發(fā)現(xiàn)自由及衡量快樂的方式。卜樺形容她2007年的動畫作品《未來慌》：“小女孩擁有一個華麗小島的‘家’……島上甚至有自己的太陽，在她的島嶼下方游泳完后，可以用屬于自己的陽光來讓自己變干及變溫暖。”
“這是一種對完全獨立的隱喻。”她繼續(xù)說明：“小女孩可以享受獨處這個永恒的生命主題。”
（DavidFrazier作者系獨立策展人）
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