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"十年——中央美院基礎(chǔ)部教學(xué)研究及教師作品展"開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)

2011年11月28日下午六點(diǎn)，“十年——造型學(xué)院基礎(chǔ)部教學(xué)研究展”及“造型基礎(chǔ)部教師作品展” 在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館開(kāi)展。展覽作品包括中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館藏三四十年代習(xí)作、館藏優(yōu)秀習(xí)作、基礎(chǔ)部學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、曾在基礎(chǔ)部學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生今天的作品以及他們的留校作業(yè)。“造型基礎(chǔ)部教師作品展”展出基礎(chǔ)部在職12位教師的創(chuàng)作和他們自己學(xué)生時(shí)期的基礎(chǔ)作業(yè)和平時(shí)基礎(chǔ)研究習(xí)作，同時(shí)還有他們圍繞“我怎么學(xué)？”、“我怎么畫？”、“我怎么教？”為題的采訪語(yǔ)錄摘編。

此次開(kāi)幕式由譚平副院長(zhǎng)主持，他首先介紹了此次開(kāi)幕的來(lái)賓后向其致以熱烈的歡迎。并請(qǐng)出中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘公凱先生致辭。此次開(kāi)幕式代表了“十年——中央美術(shù)學(xué)院造型學(xué)院基礎(chǔ)部教學(xué)研究展 ”，“中央美術(shù)學(xué)院教師作品展”，“國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)展 ”三個(gè)展覽的開(kāi)幕。

潘公凱認(rèn)為：造型基礎(chǔ)部所注重的，應(yīng)該不是與專業(yè)系課程的直接接軌，而是使學(xué)生在進(jìn)入各專業(yè)系之前，具備適用于更大范圍的視覺(jué)感受和視覺(jué)把握、視覺(jué)建構(gòu)、視覺(jué)轉(zhuǎn)換、視覺(jué)表達(dá)的能力。任何一種規(guī)范性的學(xué)習(xí)都有可能使學(xué)生被規(guī)范所囿而跳不出來(lái)，（在中國(guó)畫傳統(tǒng)中被稱之為窠臼與俗套）。但是反過(guò)來(lái)，破除了所有規(guī)范與方法的學(xué)習(xí)必將成為一種無(wú)法操作的空洞過(guò)程。在這種辯證的兩難關(guān)系中，真正有意義的，就是對(duì)“度”的把握和教學(xué)方式的不斷改進(jìn)。高難度的創(chuàng)新能力恰恰是在諸多限制之下才能培養(yǎng)出來(lái)的。絕大多數(shù)富有創(chuàng)意的央美畢業(yè)生回顧起來(lái)，都認(rèn)為在校期間的嚴(yán)謹(jǐn)基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)自己的藝術(shù)創(chuàng)造是有好處的。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許江在發(fā)言中說(shuō)，中央美術(shù)學(xué)院舉辦此次基礎(chǔ)展覽帶來(lái)了中國(guó)美術(shù)基礎(chǔ)教育的思考與討論?；A(chǔ)有兩層意思，一是初步，萬(wàn)事開(kāi)頭難。二是根本，根源?；A(chǔ)與我們?nèi)说幕舅刭|(zhì)的養(yǎng)成與開(kāi)始有關(guān)，而這就是我們討論的基礎(chǔ)教學(xué)的使命。最后，他還用三生石的故事告訴大家，每個(gè)時(shí)代表現(xiàn)的形式有很多種，但人性的根源是不變的。而藝術(shù)教育的根本是在于尋找藝術(shù)的三生石。

“十年——造型學(xué)院基礎(chǔ)部教學(xué)研究展”力圖在歷史和當(dāng)前的國(guó)內(nèi)國(guó)際背景中探討中央美術(shù)學(xué)院造型基礎(chǔ)教學(xué)的發(fā)展。展覽包括“歷史的脈絡(luò)”、“新的步伐”、“我怎么看？”三個(gè)部分，介紹西方和中國(guó)造型基礎(chǔ)教學(xué)歷史，呈現(xiàn)10年來(lái)基礎(chǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)成果，從學(xué)生的角度來(lái)回顧和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教學(xué)為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展給予的營(yíng)養(yǎng)和帶來(lái)的影響，還有對(duì)國(guó)內(nèi)兄弟院?；A(chǔ)教學(xué)概況的介紹。

2001年中央美院開(kāi)始組建基礎(chǔ)部，提出對(duì)造型類學(xué)生實(shí)行共同的基礎(chǔ)教學(xué)的做法，一方面是在文革結(jié)束，經(jīng)過(guò)八十代基礎(chǔ)教學(xué)的恢復(fù)，在創(chuàng)作多元化的背景下繼續(xù)深化對(duì)造型基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)；一方面是為未來(lái)實(shí)現(xiàn)共同基礎(chǔ)教學(xué)全院多工作室制相結(jié)合的學(xué)分制教學(xué)基本結(jié)構(gòu)做準(zhǔn)備。

展覽期間，“國(guó)際藝術(shù)、設(shè)計(jì)與建筑學(xué)院校長(zhǎng)高峰研討會(huì)”將在中央美術(shù)學(xué)院舉辦，與會(huì)世界各國(guó)校長(zhǎng)將參與討論，碰撞教學(xué)思想，屆時(shí)將舉辦他們帶來(lái)的本校學(xué)生作業(yè)展覽。

據(jù)悉“十年——造型學(xué)院基礎(chǔ)部教學(xué)研究展” 及“造型基礎(chǔ)部教師作品展”將在中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館展出至12月4日。

"十年——中央美院基礎(chǔ)部教學(xué)研究及教師作品展"開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)