藝術(shù)留學(xué)——“另類藝考”正走俏

據(jù)了解，每年從濟(jì)南走出去的留學(xué)生，藝術(shù)類學(xué)生已占15%，并呈逐年遞增趨勢(shì)。隨著國內(nèi)藝考形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻，更多的藝考生將目光投向海外。

較低的文化課分?jǐn)?shù)

要求，并非高不可攀的專業(yè)要求，加上同一考年可以重復(fù)選擇參加多所學(xué)校的藝術(shù)類專業(yè)考試。藝考，曾是不少國內(nèi)學(xué)子取巧跨越高考門檻進(jìn)入大學(xué)教育的“捷徑”。年復(fù)一年，諸多考生趨之若鶩，熱情不減。但也正因?yàn)樗嚳即筌娔陱?fù)一年的不斷壯大，藝考競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈。據(jù)了解，僅在山東，2012年報(bào)名參加夏季高考的藝術(shù)類考生一共87995人，但本科錄取率僅達(dá)47.9%，首次被普通文理科“反超”，升學(xué)優(yōu)勢(shì)逐漸消失。在藝考誘發(fā)的藝術(shù)教育需求的擠壓下，

考生們逐漸將目光轉(zhuǎn)向另外一種

“藝考”——藝術(shù)留學(xué)。

多元催生的藝術(shù)時(shí)尚

說到藝術(shù)留學(xué)，很多人會(huì)先想到

歐洲，英國古堡、圣弗朗西斯大教堂

壁畫、音樂家莫扎特、貝多芬……歐洲

作為有著豐富歷史文化資源與濃厚的

人文傳統(tǒng)的古老地域，以其古典與現(xiàn)

代完美結(jié)合的藝術(shù)氛圍和精致的文化生活享譽(yù)世界。作為國際文化藝術(shù)中心，這里的文化氛圍為藝術(shù)學(xué)子們創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，也吸引了無數(shù)來自世界各地的創(chuàng)意人才，或接受藝術(shù)教育，或發(fā)展事業(yè)。

而隨著現(xiàn)代流行藝術(shù)的興起，對(duì)如今漸成社會(huì)中堅(jiān)的70后、80后，一休、阿童木、花仙子恐怕不僅是他們兒時(shí)親密的伙伴，它們所承載的時(shí)尚文化及其藝術(shù)美學(xué)符號(hào)，已深深烙印在人們的心底。自小浸染在韓流、日潮中的90年代一代人，對(duì)海外藝術(shù)的喜好和向往，使他們將其作為高等教育的選擇也是理所當(dāng)然。信息時(shí)代、IT產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，更使這種喜好成為立業(yè)成家的現(xiàn)實(shí)資源。

特別對(duì)于文化背景性相近習(xí)亦不遠(yuǎn)的日本、韓國，藝術(shù)留學(xué)更是不少學(xué)子的優(yōu)先選擇。“日韓的藝術(shù)類專業(yè)不局限于傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，在發(fā)展的過程中更注重時(shí)代感，和對(duì)科技的運(yùn)用。衍生了許多偏向于實(shí)踐的新興類別。使之更加的活潑，時(shí)刻透露著現(xiàn)代化流行元素。”金吉列留學(xué)濟(jì)南分公司亞洲市場(chǎng)部咨詢顧問朱琳告訴記者，近兩年選擇去日本、韓國等亞洲藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)不斷增多，韓劇、動(dòng)漫的流行風(fēng)潮，促使相關(guān)專業(yè)的需求增大，像服裝設(shè)計(jì)、影視表演、攝影、動(dòng)漫設(shè)計(jì)以及視覺設(shè)計(jì)等新興專業(yè)成為中國藝術(shù)生追捧的熱點(diǎn)。

濃厚的氛圍和寬松的環(huán)境

當(dāng)今世界，一個(gè)國家的文明程度越高，藝術(shù)越發(fā)成為一種生活的常態(tài)，浸透在普通人的時(shí)光流轉(zhuǎn)中。她，是一種時(shí)尚、一種品味，更是一種生存方式，一種濃厚的社會(huì)氛圍。記者在首爾留學(xué)時(shí)，每周都有機(jī)會(huì)免費(fèi)參觀各種藝術(shù)門類、流派的公開畫展，聽音樂會(huì)，參加新電影首映式。

“韓國有很多畫廊、博物館、劇場(chǎng)，大多是免費(fèi)開放，城市雕塑美輪美奐，街頭藝術(shù)表演也隨處可見。從各種形式的藝術(shù)空間里可以領(lǐng)略到很多不同的文化風(fēng)格。學(xué)校也會(huì)定時(shí)舉辦藝術(shù)類名人講座和展覽。”在韓國中央大學(xué)讀電影學(xué)專業(yè)的小白同學(xué)同樣深有體會(huì)。

國外的學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)于國內(nèi)是比較寬松的。不光是指各種資源的開放，同時(shí)有很多機(jī)會(huì)可供學(xué)生選擇。學(xué)校里上課沒有固定教材，開學(xué)的時(shí)候，老師列出這個(gè)學(xué)期授課計(jì)劃、參考書單。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和需要選擇課程。學(xué)生除了完成平時(shí)的研究報(bào)告外，還會(huì)分組進(jìn)行專項(xiàng)研究。此外，學(xué)院還會(huì)每個(gè)學(xué)期舉辦劇本、原創(chuàng)短片的征集大賽。小白同學(xué)告訴記者對(duì)于她的電影專業(yè)來講，大量接觸新鮮的互動(dòng)式媒體、動(dòng)畫等藝術(shù)形式讓她見多識(shí)廣。“出國學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，使我審視自己，看清自己，能夠很有自信地對(duì)未來做出規(guī)劃。”

專業(yè)側(cè)重各有不同

當(dāng)藝術(shù)成為一種生活常態(tài)時(shí)，自然就有了鮮明的本土特色，即便是同一專業(yè)，在不同國家和地區(qū)，學(xué)業(yè)設(shè)定、教育方式和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要求，往往就有很大的差別。

以電影制作為例。“在英國讀本科的時(shí)候，一般兩三個(gè)星期就有一個(gè)小動(dòng)畫作業(yè)。而來美國以后，作業(yè)比較多，特別是在制作短片的時(shí)候，除了對(duì)內(nèi)容的構(gòu)思，個(gè)人對(duì)主題的理解和把握也是非常重要的。”目前在美國紐約大學(xué)攻讀電影制作研究生的王青告訴記者，海外院校藝術(shù)專業(yè)更看重學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力和實(shí)際運(yùn)用能力，特別青睞于學(xué)生對(duì)藝術(shù)、對(duì)作品個(gè)人特有的理解和看法。

在畢業(yè)考核方面，其畢業(yè)設(shè)計(jì)作品將占有更大的比重，即使有書面考核，也是以主題說明書，或創(chuàng)作報(bào)告的形式來考察學(xué)生對(duì)藝術(shù)問題的分析、解決能力。

提升自身實(shí)力 就業(yè)形勢(shì)樂觀

濟(jì)南姑娘小周，在中國傳媒大學(xué)讀到大三，就去了加拿大學(xué)習(xí)動(dòng)漫制作。學(xué)業(yè)尚未結(jié)束，就被當(dāng)?shù)匾患覈H知名企業(yè)“預(yù)定”。畢業(yè)之后，隨即就業(yè)，目前已定居溫哥華。國內(nèi)僵化的教育體制中形成的扎實(shí)基礎(chǔ)一經(jīng)國外注重個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新的開放式教育開掘，極易提升中國留學(xué)生的自身實(shí)力，形成較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。“目前來看，藝術(shù)留學(xué)生就業(yè)前景還是很樂觀的。”朱琳告訴記者，有一部分學(xué)生在畢業(yè)后，選擇留在國外在相關(guān)的藝術(shù)團(tuán)體或者行業(yè)就業(yè)，尋求發(fā)展。而回國的畢業(yè)生或任職高?；驊?yīng)聘于設(shè)計(jì)公司，或參與企業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，很受業(yè)內(nèi)歡迎。“藝術(shù)人才尤其是高端設(shè)計(jì)人才供不應(yīng)求，這也是近兩年藝術(shù)留學(xué)走俏的重要因素之一。”

不管怎樣，對(duì)于“海歸”藝術(shù)生來說，無論他們就業(yè)選擇如何，海外學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗(yàn)無疑對(duì)他們能力的提升和自身發(fā)展有著勿庸置疑的莫大幫助。

專家支招?，，?/strong>