《櫥窗》展后合影
歲末，回顧是慣例。從86年至今，20多年寫日記的習(xí)慣也早讓自己患了用筆頭子梳理思緒的強(qiáng)迫癥，幾日不寫字，就感到混亂、心慌。
2012一切工作照舊，喝茶、讀書、思考、創(chuàng)作、參加展覽，不過今年多了件差事，應(yīng)川美新媒體系的邀請(qǐng)，開始給二、三年級(jí)上行為藝術(shù)的課程。初始猶豫，雖作為行為藝術(shù)的實(shí)踐者自己也算是兢兢業(yè)業(yè)走南闖北十多年，但要說為人師表授業(yè)解惑，可不是隨便將就的事，對(duì)這個(gè)身份我還是心存敬畏。想到自己一路走來心存感激的一個(gè)個(gè)老師，不免要反復(fù)掂量下自己的德行是不是靠譜。
最終還是接下這個(gè)事兒，教學(xué)共進(jìn)，我想這也是對(duì)自己能力與德行的一次完善與提升的機(jī)會(huì)。于是開始填補(bǔ)自己那個(gè)篩子般到處是漏洞的知識(shí)系統(tǒng)，開始調(diào)整自己的心態(tài)與修為，如臨大敵、如履薄冰，網(wǎng)上網(wǎng)下的收羅資料，國(guó)內(nèi)國(guó)外的四處取經(jīng)，自醒要盡力而為，謹(jǐn)記誤人子弟是大惡。
三尺講臺(tái)，一天下來舌僵嗓啞、兩天下來腳腫腿脹、三天下來脖僵腰酸，最累的還不是身體，而是還要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，這可和我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候大不同。
講解、討論、練習(xí)、創(chuàng)作，環(huán)環(huán)相扣，班里不再是稀稀拉拉的十幾個(gè)人了，同學(xué)們?cè)谡n堂上的熱情和練習(xí)實(shí)踐中的優(yōu)秀讓我信心大漲，得寸進(jìn)尺的搞出了《薪火》展，二十多件作品雖不盡完美，但也足以令人欣慰。
上半年行為課初開，各方面抱觀望態(tài)度，低調(diào)行事，封鎖消息。下半年一開課，媒體便聞風(fēng)而動(dòng)，甚至追蹤到教室坐下聽了整天課，我的要求是四個(gè)字：客觀報(bào)道。
各種意見紛沓而來，支持者不少，反對(duì)聲也多。支持者認(rèn)為行為藝術(shù)教學(xué)可以大大拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，獲得更為自由開放的創(chuàng)作心態(tài)，掌握更豐富的創(chuàng)作手段等等；反對(duì)者認(rèn)為行為藝術(shù)追求自由獨(dú)立的本質(zhì)會(huì)因進(jìn)入學(xué)院而被改變，實(shí)驗(yàn)的精神會(huì)被規(guī)訓(xùn)化、體制化。特別是針對(duì)我提出的在現(xiàn)階段的練習(xí)實(shí)踐中暫時(shí)回避裸體和敏感的政治話題，直接被定為犬儒。仁者見仁、智者見智，我的態(tài)度是悉數(shù)聆聽、靜思熟慮，有則改之、無則加勉。至少有一點(diǎn)兒讓我心中有底，太多的優(yōu)秀藝術(shù)家并未因出身學(xué)院而被隱沒其藝術(shù)革新之銳氣，獨(dú)立思考之精神。
有了上半年的《薪火》，結(jié)課時(shí)做個(gè)展覽似乎成了慣例，《櫥窗》展順勢(shì)而生。19日下午至晚上，歷時(shí)7小時(shí)、12平方米的迷你空間、29位同學(xué)的28件作品(包括1位臨時(shí)參與實(shí)施作品的同學(xué))，100多位觀眾，微博實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，幾家媒體，現(xiàn)場(chǎng)的熱度令嚴(yán)寒退卻。次日，《重慶晚報(bào)》首次客觀正面的用兩個(gè)整版報(bào)道了《櫥窗》行為藝術(shù)活動(dòng)。
欣慰于自己擁有了很多新的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提醒自己莫被教學(xué)變成個(gè)“好好先生”，職業(yè)的藝術(shù)家更需要一種不靠譜的尖銳狀態(tài)。
欣慰于捫心自問時(shí)曾盡力而為，欣慰于大家從對(duì)課程充滿疑問到積極參與，欣慰于學(xué)生充滿活力的創(chuàng)作熱情被點(diǎn)燃，也欣慰于外系、外校的學(xué)生來班里蹭課。
而更令我深感溫暖的，是學(xué)生時(shí)常送到我手中的一杯熱奶茶。
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