《櫥窗》展后合影
歲末，回顧是慣例。從86年至今，20多年寫日記的習(xí)慣也早讓自己患了用筆頭子梳理思緒的強迫癥，幾日不寫字，就感到混亂、心慌。
2012一切工作照舊，喝茶、讀書、思考、創(chuàng)作、參加展覽，不過今年多了件差事，應(yīng)川美新媒體系的邀請，開始給二、三年級上行為藝術(shù)的課程。初始猶豫，雖作為行為藝術(shù)的實踐者自己也算是兢兢業(yè)業(yè)走南闖北十多年，但要說為人師表授業(yè)解惑，可不是隨便將就的事，對這個身份我還是心存敬畏。想到自己一路走來心存感激的一個個老師，不免要反復(fù)掂量下自己的德行是不是靠譜。
最終還是接下這個事兒，教學(xué)共進，我想這也是對自己能力與德行的一次完善與提升的機會。于是開始填補自己那個篩子般到處是漏洞的知識系統(tǒng)，開始調(diào)整自己的心態(tài)與修為，如臨大敵、如履薄冰，網(wǎng)上網(wǎng)下的收羅資料，國內(nèi)國外的四處取經(jīng)，自醒要盡力而為，謹記誤人子弟是大惡。
三尺講臺，一天下來舌僵嗓啞、兩天下來腳腫腿脹、三天下來脖僵腰酸，最累的還不是身體，而是還要調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，這可和我們當(dāng)學(xué)生的時候大不同。
講解、討論、練習(xí)、創(chuàng)作，環(huán)環(huán)相扣，班里不再是稀稀拉拉的十幾個人了，同學(xué)們在課堂上的熱情和練習(xí)實踐中的優(yōu)秀讓我信心大漲，得寸進尺的搞出了《薪火》展，二十多件作品雖不盡完美，但也足以令人欣慰。
上半年行為課初開，各方面抱觀望態(tài)度，低調(diào)行事，封鎖消息。下半年一開課，媒體便聞風(fēng)而動，甚至追蹤到教室坐下聽了整天課，我的要求是四個字：客觀報道。
各種意見紛沓而來，支持者不少，反對聲也多。支持者認為行為藝術(shù)教學(xué)可以大大拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，獲得更為自由開放的創(chuàng)作心態(tài)，掌握更豐富的創(chuàng)作手段等等；反對者認為行為藝術(shù)追求自由獨立的本質(zhì)會因進入學(xué)院而被改變，實驗的精神會被規(guī)訓(xùn)化、體制化。特別是針對我提出的在現(xiàn)階段的練習(xí)實踐中暫時回避裸體和敏感的政治話題，直接被定為犬儒。仁者見仁、智者見智，我的態(tài)度是悉數(shù)聆聽、靜思熟慮，有則改之、無則加勉。至少有一點兒讓我心中有底，太多的優(yōu)秀藝術(shù)家并未因出身學(xué)院而被隱沒其藝術(shù)革新之銳氣，獨立思考之精神。
有了上半年的《薪火》，結(jié)課時做個展覽似乎成了慣例，《櫥窗》展順勢而生。19日下午至晚上，歷時7小時、12平方米的迷你空間、29位同學(xué)的28件作品(包括1位臨時參與實施作品的同學(xué))，100多位觀眾，微博實時轉(zhuǎn)播，幾家媒體，現(xiàn)場的熱度令嚴寒退卻。次日，《重慶晚報》首次客觀正面的用兩個整版報道了《櫥窗》行為藝術(shù)活動。
欣慰于自己擁有了很多新的經(jīng)驗，同時也提醒自己莫被教學(xué)變成個“好好先生”，職業(yè)的藝術(shù)家更需要一種不靠譜的尖銳狀態(tài)。
欣慰于捫心自問時曾盡力而為，欣慰于大家從對課程充滿疑問到積極參與，欣慰于學(xué)生充滿活力的創(chuàng)作熱情被點燃，也欣慰于外系、外校的學(xué)生來班里蹭課。
而更令我深感溫暖的，是學(xué)生時常送到我手中的一杯熱奶茶。
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