經(jīng)過(guò)藝術(shù)學(xué)界長(zhǎng)達(dá)十余年的努力和論證，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)于今年2月，以學(xué)位委員會(huì)40票，高票通過(guò)了藝術(shù)學(xué)獨(dú)立為第13大學(xué)科門(mén)類(lèi)的決議。對(duì)于藝術(shù)學(xué)的升“級(jí)”，人們也許會(huì)產(chǎn)生這樣一連串的疑問(wèn)：藝術(shù)學(xué)為何獨(dú)立，獨(dú)立后對(duì)藝術(shù)學(xué)研究、教育事業(yè)、文化事業(yè)的發(fā)展有何影響，又將如何建立完善、有效的學(xué)科評(píng)估機(jī)制？
4月23—24日，浙江省教育工委書(shū)記、教育廳副廳長(zhǎng)李魯，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)藝術(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人仲呈祥、曹意強(qiáng)，學(xué)科評(píng)議組成員徐昌俊、許平、劉立濱、周星、阮榮春、凌繼堯、黃惇、賈達(dá)群、葉松榮等，以及中國(guó)傳媒大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等三十余所藝術(shù)院校的專(zhuān)家學(xué)者，齊聚中國(guó)美術(shù)學(xué)院；他們帶著不同的學(xué)科背景，參加了由浙江省教育廳和中國(guó)美術(shù)學(xué)院共同舉辦的“藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃學(xué)術(shù)研討會(huì)”，就“藝術(shù)學(xué)”成為一大學(xué)科門(mén)類(lèi)進(jìn)行了熱烈的討論。中國(guó)美術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)許江、宋建明、胡鐘華、王贊、孟云生出席了此次研討會(huì)。
藝術(shù)學(xué)升級(jí)，將改變我國(guó)高等藝術(shù)教育的現(xiàn)有格局，會(huì)對(duì)文化建設(shè)和社會(huì)生活的方方面面產(chǎn)生影響，這促使相關(guān)教育部門(mén)和各大藝術(shù)院校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者，重新思考學(xué)科升級(jí)后所面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)及其重要意義。本次會(huì)議圍繞“藝術(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀”、“藝術(shù)學(xué)科的學(xué)術(shù)特色和價(jià)值”、“藝術(shù)學(xué)的研究框架和教育體系”、“藝術(shù)學(xué)的估評(píng)和指標(biāo)體系
”四個(gè)議題展開(kāi)。
據(jù)浙江省教育廳副廳長(zhǎng)李魯介紹，目前浙江省高等教育在校學(xué)生中，藝術(shù)學(xué)科門(mén)類(lèi)下的學(xué)生占6%，重視高等藝術(shù)教育十分迫切。從2006年開(kāi)始，中央美院設(shè)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)許平教授，對(duì)國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)類(lèi)院校的發(fā)展規(guī)模進(jìn)行了連續(xù)跟蹤調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，至2010年11月為止，目前全國(guó)設(shè)有設(shè)計(jì)、建筑、廣告等相關(guān)學(xué)科的高等院校多達(dá)1448所，在這些院校中開(kāi)設(shè)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)（含方向）達(dá)6593個(gè)。2010年，單單設(shè)計(jì)類(lèi)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃招生總數(shù)多達(dá)40多萬(wàn)人。近幾年，隨著藝術(shù)學(xué)院招生規(guī)模和學(xué)科建制的不斷壯大，這一現(xiàn)狀使得藝術(shù)學(xué)科獨(dú)立勢(shì)在必行。然而，面對(duì)這個(gè)龐大的數(shù)據(jù)，“我們是否具備合格的師范教育能力”，他不免擔(dān)憂(yōu)，“學(xué)科建設(shè)的本身不應(yīng)成為教育發(fā)展的目的， 一旦這個(gè)界限被模糊，越是努力于學(xué)科建設(shè)，其結(jié)果可能越令人擔(dān)憂(yōu)。”
藝術(shù)學(xué)科有其自身的學(xué)科特點(diǎn)與價(jià)值，中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)仲呈祥教授認(rèn)為。藝術(shù)學(xué)的獨(dú)立，是21世紀(jì)中華民族在藝術(shù)上高度自覺(jué)和充分自信的體現(xiàn)。
同樣在“智性方式”的意義上，藝術(shù)學(xué)科的建設(shè)關(guān)乎一個(gè)國(guó)家和民族的創(chuàng)造力。中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院院長(zhǎng)曹意強(qiáng)教授同樣指出 ，“藝術(shù)學(xué)科的升級(jí)，不是一個(gè)純粹關(guān)乎學(xué)科本身命運(yùn)的問(wèn)題，而是直接關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興所必需的自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)的大問(wèn)題”。而中國(guó)美院教務(wù)處處長(zhǎng)翁震宇則希望在新的門(mén)類(lèi)體系下，針對(duì)美術(shù)學(xué)科的特性，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)當(dāng)下社會(huì)賦予的需求和新使命，有體系、策略地對(duì)其進(jìn)行多視角的評(píng)估。“要確立彰顯視覺(jué)藝術(shù)特色的國(guó)際‘通用性’的評(píng)估指標(biāo)。”
此外，會(huì)議還就進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)內(nèi)各藝術(shù)院校的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)關(guān)系，建立起藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)下，藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、影視、美術(shù)、設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域?qū)υ?huà)和協(xié)作機(jī)制做了計(jì)劃。
【編輯：陳春曉】
