據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，教育部日前正式批準(zhǔn)復(fù)旦大學(xué)上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立的上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院，標(biāo)志著這所學(xué)校踏上了教育改革的新征程。
2005年，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院正式創(chuàng)辦。如今，學(xué)校擁有七個(gè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)“藝術(shù)設(shè)計(jì)”、“廣告學(xué)”、“珠寶與飾品設(shè)計(jì)”、“文物修復(fù)”、“攝影”、“動(dòng)畫(huà)”、“服裝設(shè)計(jì)與工程”、“繪畫(huà)”、“雕塑”、“表演”、“播音與主持藝術(shù)”、“廣播電視編導(dǎo)”、“文化產(chǎn)業(yè)管理”等13個(gè)藝術(shù)類專業(yè)，26個(gè)專業(yè)方向。
改革和創(chuàng)新是藝術(shù)教育之魂。建校八年來(lái)，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院努力打破同質(zhì)化辦學(xué)的傳統(tǒng)性思路，堅(jiān)持特色化辦學(xué)的基本辦學(xué)取向，積極應(yīng)對(duì)社會(huì)對(duì)復(fù)合型特色文化創(chuàng)意人才的強(qiáng)烈需求，以創(chuàng)新理念、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新體制、創(chuàng)新模式對(duì)培養(yǎng)新型文化創(chuàng)意人才進(jìn)行了一系列大膽探索，闖出了高等藝術(shù)教育的一條新路。
在一片荒蕪的農(nóng)田上，建成一所藝術(shù)大學(xué)
八年前，這里是一片荒蕪的農(nóng)田，為什么要在這里建造視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院？
上海是我國(guó)近代美術(shù)事業(yè)的發(fā)祥地，也是中國(guó)美術(shù)教育的搖籃，培養(yǎng)了眾多文化藝術(shù)人才。1952年院系調(diào)整以后，上海沒(méi)有了專門的美術(shù)大學(xué)，重建一所綜合性的美術(shù)及藝術(shù)大學(xué)，成了上海藝術(shù)和美術(shù)工作者們多年的夢(mèng)想。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化的發(fā)展，視覺(jué)藝術(shù)在社會(huì)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，高層次、復(fù)合型的現(xiàn)代藝術(shù)應(yīng)用人才的需求增長(zhǎng)迅猛。上海作為一座國(guó)際化的大都市，在構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、金融、航運(yùn)中心的同時(shí)，還應(yīng)提升整個(gè)城市的文明和市民的文化藝術(shù)修養(yǎng)，躋身于世界文化藝術(shù)的領(lǐng)先行列。
借鑒世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科專業(yè)交叉、滲透、融合的“大藝術(shù)”人才培養(yǎng)模式，建設(shè)一所新型視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院，構(gòu)筑藝術(shù)人才培養(yǎng)、藝術(shù)作品創(chuàng)作和藝術(shù)教育交流的國(guó)際平臺(tái)，成為上海高等教育發(fā)展布局的當(dāng)務(wù)之急。經(jīng)上海市委、市政府提出，國(guó)家教育部批準(zhǔn)，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院“應(yīng)運(yùn)而生”。作為一所新辦的藝術(shù)大學(xué)，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院于2004年7月開(kāi)始興建，2005年7月正式對(duì)外招生，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年建設(shè)、當(dāng)年建成、當(dāng)年招生、當(dāng)年開(kāi)學(xué)的奇跡，在我國(guó)高校建設(shè)史上開(kāi)創(chuàng)了先例。
辦一所育人的學(xué)校，決不把學(xué)校辦成“學(xué)店”
學(xué)校創(chuàng)始人、校長(zhǎng)龔學(xué)平從一開(kāi)始就反復(fù)強(qiáng)調(diào)，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院要辦的是一所育人的學(xué)校，而不是辦“學(xué)店”。
首先要為學(xué)生提供一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校初建時(shí)，就把全部投資的四分之一投入到校園綠化中，因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：學(xué)藝術(shù)的人，如果沒(méi)有一個(gè)帶有藝術(shù)氛圍的環(huán)境，他的想象力就會(huì)受到影響。學(xué)校在建校初期就建造了建筑面積達(dá)2萬(wàn)3千平方米、國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校中面積最大的實(shí)訓(xùn)中心。2011年，學(xué)校又與北京德稻教育機(jī)構(gòu)合作，投資1億多元建造了一個(gè)2萬(wàn)4千平方米的國(guó)際大師工作室大樓。目前，投資1億多元，面積達(dá)2萬(wàn)多平方米的上海市高端藝術(shù)人才中心也正在學(xué)校興建。這三處加起來(lái)總面積將近7萬(wàn)平方米，如此規(guī)模的實(shí)訓(xùn)中心在全國(guó)乃至國(guó)際上的藝術(shù)院校中，都是獨(dú)一無(wú)二的。
在上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的校領(lǐng)導(dǎo)看來(lái)，現(xiàn)在中國(guó)教育存在一個(gè)怪現(xiàn)狀，一些高?，F(xiàn)在辦教育的宗旨不是為國(guó)家培養(yǎng)人才、回報(bào)社會(huì)，而是把教育作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，作為獲利的一個(gè)途徑。于是不管自身是否具備足夠條件就盲目擴(kuò)招，很多學(xué)校因此已經(jīng)辦成了只為賺錢的“學(xué)店”。
按照上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院目前的教學(xué)條件和設(shè)施，完全可以招收10000多名學(xué)生，但上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院為了給學(xué)生提供更好的教育，始終將學(xué)校的學(xué)生規(guī)?？刂圃?700人左右，實(shí)行精品教育、特色教育。雖然如果多招收學(xué)生，學(xué)校可以得到更多的收入，但學(xué)校堅(jiān)持認(rèn)為，這種錢絕不能賺。
對(duì)于那些家庭貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，學(xué)校為他們提供全額新生獎(jiǎng)學(xué)金和多種形式的獎(jiǎng)、助學(xué)金。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，學(xué)校就是要為那些有志于藝術(shù)的學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成才空間，培養(yǎng)他們成為社會(huì)有用之才。
人無(wú)我有、人有我新、人新我特、人特我精
校長(zhǎng)龔學(xué)平提出了“人無(wú)我有、人有我新、人新我特、人特我精”的十六字辦學(xué)方針，根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，特別是上海文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求，以及本市同類院校專業(yè)布局狀況，對(duì)接城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)域，確定學(xué)校的學(xué)科、專業(yè)設(shè)置，尤其是重點(diǎn)、特色學(xué)科和專業(yè)的設(shè)置。
2008年，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院就和上海博物館合作，開(kāi)設(shè)了學(xué)制五年的文物修復(fù)專業(yè)。對(duì)于一些和國(guó)內(nèi)其他高校相類似的專業(yè)，該校絕不簡(jiǎn)單模仿或盲目跟風(fēng)，而是注意錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，辦出特色。比如美術(shù)學(xué)院，雖然也設(shè)置了繪畫(huà)和雕塑專業(yè)，但培養(yǎng)的重點(diǎn)并非傳統(tǒng)的純美術(shù)人才，而是以繪畫(huà)和雕塑作為基本功的實(shí)用性美術(shù)人才。現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計(jì)離不開(kāi)數(shù)碼技術(shù)和新媒體技術(shù)，為此，學(xué)校和上海廣播電視臺(tái)合作成立了新媒體學(xué)院。鑒于目前廣播電視行業(yè)存在的問(wèn)題是藝術(shù)與技術(shù)的脫節(jié)，學(xué)校又增加了新媒體技術(shù)專業(yè)。動(dòng)畫(huà)專業(yè)則是將教學(xué)的重點(diǎn)放在創(chuàng)意能力培養(yǎng)上，加強(qiáng)對(duì)復(fù)合型動(dòng)畫(huà)人才特別是高端動(dòng)畫(huà)人才的培養(yǎng)。
目前學(xué)校已確立了“包裝傳播設(shè)計(jì)”、“室內(nèi)與景觀設(shè)計(jì)”、“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”、“數(shù)字媒體藝術(shù)”、“玻璃與陶瓷設(shè)計(jì)”、“文物修復(fù)”和“文化產(chǎn)業(yè)管理與策劃”等7個(gè)重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科專業(yè)方向，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)科布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)。
學(xué)校確立的辦學(xué)定位是：努力建設(shè)以創(chuàng)意為靈魂，以藝術(shù)教育與技術(shù)教育相融合為特色，面向文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求的應(yīng)用型視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院。這樣的辦學(xué)定位體現(xiàn)了“原創(chuàng)性、藝術(shù)性、實(shí)踐性、前瞻性”四性統(tǒng)一的辦學(xué)理念。
以工作室為教學(xué)主體，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力
動(dòng)手能力差是應(yīng)試教育給中國(guó)教育留下的一大頑癥，藝術(shù)類教育也不例外。上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院選擇從增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力入手，進(jìn)行教學(xué)方式的改革和創(chuàng)新探索。
學(xué)院借鑒、采用國(guó)際著名藝術(shù)院校實(shí)施的以工作室和項(xiàng)目制為主體、學(xué)分制為特征的教學(xué)模式，從寬基礎(chǔ)、前沿性的必備專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練，逐步過(guò)渡到專業(yè)工作室教學(xué)，體現(xiàn)了“藝術(shù)與技術(shù)相融合”的人才培養(yǎng)特色，形成了“兩個(gè)結(jié)合”的教學(xué)培養(yǎng)模式，即課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)工作室教學(xué)相結(jié)合、校內(nèi)教學(xué)與校外實(shí)習(xí)基地教學(xué)相結(jié)合。
學(xué)校目前已建成了一批以著名教授和名師領(lǐng)銜的大師工作室，如李遊宇大師漢光瓷工作室、陳文龍工業(yè)設(shè)計(jì)工作室、卡洛斯美術(shù)工作室等。已建成文物修復(fù)、新媒體、玻璃陶瓷、金屬材料、綜合材料、珠寶設(shè)計(jì)等20余個(gè)藝術(shù)工作室，用于學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練。
學(xué)校已先后和近60家文化影視、藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)、文化創(chuàng)意單位共建教學(xué)實(shí)習(xí)基地，并建立校企合作工作室，邀請(qǐng)企業(yè)在校內(nèi)設(shè)立研發(fā)分支機(jī)構(gòu)，如時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院與中國(guó)境內(nèi)最大的鉆石生產(chǎn)商、零售商金佰利建立了“金伯利鉆石首飾實(shí)驗(yàn)基地”，設(shè)計(jì)學(xué)院與上海家化、震旦集團(tuán)建立校企聯(lián)名工作室等，使現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與課堂教學(xué)的結(jié)合更加緊密，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了廣闊平臺(tái)。
“需學(xué)研產(chǎn)”，一張桌子四條腿
一張桌子要有四條腿。打造一流的視覺(jué)藝術(shù)大學(xué)也需要有四條腿：需、學(xué)、研、產(chǎn)。“需”是指現(xiàn)在和未來(lái)的市場(chǎng)及社會(huì)需求；“學(xué)”是指在學(xué)校里，教師應(yīng)以教為主，學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主；“研”是教師和學(xué)生圍繞著社會(huì)需求、市場(chǎng)需求、人才需求，用學(xué)到的知識(shí)來(lái)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究，并形成知識(shí)產(chǎn)權(quán)；“產(chǎn)”則是將“學(xué)、研”的成果交給社會(huì)去生產(chǎn)，并推向市場(chǎng)。
2007年5月，學(xué)校與中國(guó)文化集團(tuán)合作，成為威尼斯雙年展的中國(guó)館策展方。2010年，學(xué)校承擔(dān)上海世博會(huì)主題館、中國(guó)館、世博中心三個(gè)館室外永久雕塑項(xiàng)目。
從2007年12月開(kāi)始，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院每年都舉辦播音主持專業(yè)學(xué)生與SMG知名播音、主持人結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)，創(chuàng)立了培養(yǎng)播音主持人才的新機(jī)制。2008年5月，學(xué)校工藝美術(shù)、珠寶專業(yè)學(xué)生也與上海及國(guó)內(nèi)著名的工藝大師結(jié)對(duì)拜師，在經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩指導(dǎo)下，技能得到訓(xùn)練與提高。
此外，上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院在成立伊始就建立了由八所國(guó)際知名藝術(shù)院校專家、教授組成的國(guó)際專家咨詢委員會(huì)。之后每年舉辦國(guó)際專家咨詢論壇，參加論壇的學(xué)校也擴(kuò)大到近20所。學(xué)校與海內(nèi)外的知名藝術(shù)院校建立了互訪考察制度，推進(jìn)了教學(xué)、創(chuàng)作與人才培養(yǎng)的合作交流，全面提升了學(xué)校教學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)模式等方面的國(guó)際化水平。
上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院的辦學(xué)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注與好評(píng)。經(jīng)教育部同意，從2008年開(kāi)始，參照國(guó)內(nèi)31所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校，提前自主招生，在全國(guó)民辦高校中獨(dú)此一家。
根據(jù)規(guī)劃，全校師生共同努力，爭(zhēng)取到2020年，以科學(xué)的專業(yè)設(shè)置、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍、成熟的教材體系，依托一流的教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境，努力把上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院建成為國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的藝術(shù)類高等院校。
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