2012年，是中國(guó)藝術(shù)學(xué)科從原有文學(xué)門(mén)類(lèi)下一級(jí)學(xué)科升級(jí)成為獨(dú)立學(xué)科門(mén)類(lèi)后的第一個(gè)完整年頭，也是中國(guó)藝術(shù)學(xué)界獲得新發(fā)展的第一個(gè)完整年頭。在如此大好的發(fā)展機(jī)遇中，藝術(shù)學(xué)界是否真的能做到獨(dú)立學(xué)門(mén)而“手把紅旗旗不濕”呢?
藝術(shù)學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科門(mén)類(lèi)后，其在中國(guó)目前總共13個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)中的獨(dú)一無(wú)二的學(xué)科特長(zhǎng)，會(huì)更加顯著地顯現(xiàn)出來(lái)：它是一門(mén)與藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)表演及藝術(shù)實(shí)踐緊密相連的學(xué)科。凡事都需要冷靜地看。事物都是一分為二的，特長(zhǎng)之所在也往往可能正是“特短”之所隱伏。藝術(shù)學(xué)科特長(zhǎng)處，也勢(shì)必同時(shí)隱含了它的一些“特短”處。與文學(xué)門(mén)類(lèi)、歷史學(xué)門(mén)類(lèi)和哲學(xué)門(mén)類(lèi)這三門(mén)傳統(tǒng)人文學(xué)科相比，藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)的最突出的“特短”處或現(xiàn)有局限或許就在于，在注重藝術(shù)創(chuàng)作、表演或?qū)嵺`時(shí)，難免在學(xué)術(shù)研究上存在積累不足、開(kāi)掘不足等問(wèn)題。學(xué)者個(gè)人的心力難免有限：你一旦在藝術(shù)創(chuàng)作、表演或?qū)嵺`上傾注了很多，這就很可能因此在藝術(shù)研究上有所耽誤，有較多耽誤或有欠缺。中國(guó)藝術(shù)學(xué)界如何能夠真正做到獨(dú)立學(xué)門(mén)旗不濕?無(wú)疑，還需要在社會(huì)各界的注目、質(zhì)疑和期待中付出清醒、扎實(shí)而持久的努力。
