今年，中央戲劇學院7個專業(yè)在成都舉行初試，該考點有超900人報名。圖為考生在場外排隊等候時補妝。
藝術類院校招生不是"草根選秀"
近幾年藝術考試持續(xù)升溫，藝術類院校報考人數(shù)屢創(chuàng)新高。"藝考熱"已經(jīng)成為一個熱點話題。
一直以來，學生、家長和社會輿論，對于藝術考試的內涵都存在一定誤解，不少人以為藝術類院校就是"造星工廠"，通過藝考就是在"星光大道"上邁出了第一步。但招生院校卻說："我們培養(yǎng)的不只是明星，而是具有藝術家潛質的優(yōu)秀人才。學生報考不應盲目或心存僥幸。學校最歡迎的，是那些藝術有特長、專業(yè)有潛質、文化有功底的綜合素質人才。"
熱門專業(yè)"百里挑一"
上周末，上海戲劇學院、復旦大學上海視覺藝術學院等高校2013年的招生序幕拉開，校園里涌動著一張張青春的臉龐。
上海戲劇學院今年計劃錄取本科生489名，與去年錄取數(shù)434名相比，穩(wěn)中有升。其中，內蒙地區(qū)委培表演系招考工作和北京考點招生工作已順利結束。據(jù)悉，今年上戲總報考人數(shù)近1.5萬人，其中表演類專業(yè)共招收25人，北京、上海共有4100人報名考試；播音與主持人藝術專業(yè)招收20人，報名人數(shù)則有2600人，錄取比例分別達到1∶164和1∶130。
復旦大學上海視覺藝術學院在北京、上海、成都等8個城市設立了考點，六大專業(yè)累計報考人數(shù)達到16000人，單上海一個考點，就有4500多人前來參加考試。招辦主任魏志強介紹，近幾年學校的計劃招生數(shù)每年都有小幅上漲，今年達到了1010名，相比去年，主要增加了產(chǎn)品設計等口碑專業(yè)的招生人數(shù)。而傳統(tǒng)的熱門專業(yè)如主持、表演，報考和招生比已經(jīng)接近80∶1。
招生啟動更早的北京同類院校競爭更為激烈：中國傳媒大學今年藝術類專業(yè)招生計劃664人，報考人數(shù)達到2.1萬人。其中，播音主持專業(yè)招生計劃僅有100人，報考人數(shù)達8200多人，錄取比例為1∶82；北京電影學院表演學院錄取比例為1∶60；中央戲劇學院表演系今年計劃招生50人，共有9700多人確認報考，考錄比高達194∶1……相比高考，藝術類專業(yè)加試用"萬人爭過獨木橋"來形容似乎更為貼切。
據(jù)悉，報考上海戲劇學院戲劇影視表演、戲曲音樂劇表演、播音與主持藝術、戲劇影視導演四個專業(yè)的考生，將通過初試、復試等3輪考試來展示自己的藝術才能。初試考察科目，影視劇表演類專業(yè)選擇朗誦和聲樂兩部分，戲曲音樂劇表演專業(yè)在此基礎上加入了舞蹈，戲劇影視導演專業(yè)的考試科目有朗誦、自備節(jié)目和集體命題小品，而播音專業(yè)則為敘事散文朗誦和新聞故事講述兩部分?？荚嚨男问揭?5人為一個小組，每個考場有5-7名考官，每位考官都有獨立打分的權利。
規(guī)范流程拒絕"潛規(guī)則"
近年來，對于藝術生考試，社會上總是有一些"潛規(guī)則"的負面評論。"考試的公平公正性，將是今年上戲招生工作的重點。"上海戲劇學院副院長黃昌勇介紹說，上戲在評委設置、閱卷、面試等環(huán)節(jié)都設立了嚴格的規(guī)范和制度。
2013年報考上戲的學生，從報名考試、選取考場到考試時間、確認考試等一系列工作都是通過網(wǎng)絡進行，一方面公開透明，另一方面也減少了考生應對考務的時間和精力成本。
今年，著名黃梅戲表演藝術家馬蘭、有"百老匯華裔第一人"之稱的王洛勇、知名導演胡雪樺都被邀請擔任上戲藝考的主考官。藝術家和專業(yè)學者的加盟，打破了過去由學校老師單一主考的格局，更多地從演繹實踐性的角度去衡量考生全方位的能力，而不僅僅是學術知識方面的積累，這對考生的綜合素質提出了更高要求。
此外，戲劇影視導演、戲劇影視表演、音樂劇表演、播音與主持藝術等表演類專業(yè)，均采取復議制。其中，專業(yè)考試前三名的考生、考官在評分中出現(xiàn)爭議的考生，成績必須復議。
藝術類院校招生開始主動出擊
不管是上海戲劇學院，還是復旦視覺，都在優(yōu)秀人才資源爭奪上保持"危機意識"，從兩校招生負責人那里，我們可以明顯感受到同行之間競爭的壓力。
面對傳統(tǒng)藝術院校的優(yōu)勢，復旦視覺如何在激烈的生源戰(zhàn)中吸引考生？復旦視覺招生辦主任魏志強說："一方面學校地處上海，文化活動多樣，就業(yè)機會多，有著得天獨厚的地理優(yōu)勢；另一方面，學校的投資方不乏文廣集團等傳媒巨頭，可以提供強有力的實踐機會和就業(yè)支持。"近幾年復旦視覺藝術學院在用人單位和學生中也累積了不錯的口碑。采訪中就有學生表示，自己是聽取了相關專業(yè)學長的介紹前來報考的。
上海戲劇學院雖然是老牌的藝術類院校，但危機意識仍然很強烈，尤其在軟硬件投入上，與中戲、北電等還存在差距。對此，除了立足上海，發(fā)揚海派文化的優(yōu)勢外，他們更是從自身進行改革，轉變"坐等學生上門"的觀念，主動到內蒙古、云南、新疆等邊遠地區(qū)，深入中學課堂發(fā)掘具有藝術潛質的學生。"這樣是為了尋找文化課成績好，同時藝術潛力大的學生，也是對正常招生程序的有益補充。"黃昌勇說。
誤區(qū)一：藝術院校不是"造星工廠"
"你長得好像章子怡呀，身材又好，肯定能考上！"幾個學生圍著一個考生說。邊上的家長也跟著應和："是呀，考藝術不就是得長得漂亮，身材好，這樣以后才能成名呀。"參加藝考的學生大多懷揣著一個"明星夢"。但是，高端的藝術類院校尋求的卻是具有成為藝術家潛質的專業(yè)人才。"明星不一定要藝術高校培養(yǎng)，社會培訓機構、選秀節(jié)目、影視劇組都是明星的暖巢。我們的最高目標是培養(yǎng)藝術家，就這一點來說，外貌并不是最重要的，綜合素質好才是我們想要的人才。"黃昌勇說。
為了尋找綜合素質好的學生，藝術類院校紛紛在招考政策上做出改進。就上海戲劇學院而言，2013年藝術類招生不僅在保證考試的公平公正性上加大力度，更是在注重學生藝術修養(yǎng)基礎上，不斷提高對于文化課成績的要求。
黃昌勇介紹，上海戲劇學院近幾年所錄取學生文化課成績持續(xù)走高，繼去年首次將藝術管理專業(yè)納入普通類高校一本分數(shù)線錄取后，今年的劇場管理專業(yè)也開始招考一本理科生。
魏志強也表示，此次復旦視覺在文化產(chǎn)業(yè)類的專業(yè)都采用按照文化課成績排序，從高到低依次錄取。也就是說，專業(yè)考試通過僅僅是獲得了一張"入門證"，是否真正錄取，還是要看考生的文化課成績。而針對美術、主持、表演這樣對專業(yè)素質要求比較高的學科，他們也會通過一些措施杜絕考生的違規(guī)舞弊。"比如我們美術專業(yè)的招生，是按照專業(yè)成績和文化課成績1∶1進行名次排定。而專業(yè)筆試的考卷都會經(jīng)過整理后重新編號，并貼上條形碼，再由老師進行電腦閱卷，整個過程中閱卷老師不會看到考生的任何信息。而表演等專業(yè)的考試現(xiàn)場，也實現(xiàn)全程錄像，保證整個面試公平公正。"魏志強解釋說。
誤區(qū)二："燒錢"培訓未必就能買"保險"
為了考上理想中的學校，藝術類考生和家長都做出了很多努力。而經(jīng)濟條件正是攔在考生面前的"第一道坎"。
對于藝考生而言，輾轉全國各地的生活，他們早已習以為常。幾十場初試復試下來，經(jīng)驗豐富了，也不怯場了，確認信息、排隊候考、抽空就更換服裝、背稿子，十分老練。而奔波于各地，路費卻是一筆不小的數(shù)目。每個院校通常設初試、復試，甚至三試，大多延續(xù)一周左右，吃住花銷很大。當被問到"費用"這個問題的時候，十七八歲的高中生大多沒什么概念，"還好吧，一兩萬應該夠了。"
與專業(yè)的培訓費用相比，這些報名費、路費、住宿費就成了"小巫見大巫"。來自南京的傅女士這次是帶著女兒來上戲參加播音主持專業(yè)的考試。她告訴記者，女兒從高一開始學習播音，三年下來十幾萬的開銷總是跑不掉的。"家里負擔起來吃力嗎？"面對記者的發(fā)問，傅女士笑容里也透著幾分無奈："學藝術嗎，資金支持少不了的，如果家里不能承擔，當初就不會選擇這條路了。"一名考生現(xiàn)場算了一筆賬，單就考試前強化集中的一對一培訓，就花費了父母七八萬。
在記者的采訪中，有近一半學生表示自己參加過相關培訓，當被問到培訓效果時，多數(shù)考生表示專業(yè)方面談不上明顯提高，也就是考前花錢買個"保險"。"這樣的培訓班價格不菲，可是內容卻十分僵化死板，甚至可以說是流水線操作。"復旦視覺藝術學院主考官徐衛(wèi)宏說起今年北京招考時的經(jīng)歷，哭笑不得："接連20多個考生準備了同一段朗誦材料。千篇一律的內容讓我們很難考察其個人特質。我們不反對考前找老師突擊拔高，但是你也得找對老師，不少培訓班以營利為目的，只能糾正學生的讀音和動作，卻不能因材施教，針對每個學生的特點選擇適合他們的表演素材，這樣反而限制了考生自身的表現(xiàn)空間。"
參加社會性培訓所要支付的不菲的學費，對藝考生來說是一個沉重的話題。黃昌勇認為，雖然家庭經(jīng)濟條件在一定程度上會影響到考生備考的準備工作，但是想要成為優(yōu)秀的藝術人才，關鍵還是看個人的興趣、藝術基礎，以及學習的毅力和事業(yè)心等"內因"。"至少目前為止，上戲還沒有出現(xiàn)學生因為經(jīng)濟條件影響學習而退學，學校獎學金、助學金等各類保障措施正日益完善。"黃昌勇說。
【專家觀點】
對藝術真正有興趣、有了解，從小進行較為專業(yè)的學習，具備一定的藝術氣質，這樣的學生通常是藝術類院校所期待的。在國外，從基礎教育開始，藝術教育的要求和規(guī)格都很完善，學生在戲劇、音樂、美術等方面都可以接受到較為專業(yè)系統(tǒng)的培養(yǎng)，這對于學生藝術修養(yǎng)的養(yǎng)成非常重要，也能正確引導學生對從事藝術工作的理性認知。但是目前在我國，除了一些藝術類專業(yè)高中、職高等，基礎教育階段的藝術教育體系不完備，也沒有提高到一定的認知高度，這對高校選拔藝術人才非常不利，客觀上也為社會上良莠不齊的各類藝考培訓班提供了空間。黃昌勇呼吁：藝術人才要從基礎教育抓起，完善藝術教育體系已經(jīng)是當務之急。
【編輯：徐瀹槊】
