中國專業(yè)當代藝術(shù)資訊平臺
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681. 食物作為藝術(shù)的定位:當代西方美學界對味覺、嗅覺問題的論爭 [82%]

...比爾茲利(M.C.Beardsley,19151985)也對味覺和嗅覺的藝術(shù)能力表示懷疑。他說,味覺和嗅覺當然也可能以某種方式去分類,就如同顏色和聲音,它們也被給予了基本的刻度(dimensions),但人們還不能在系列中去編排它...

類型:新聞發(fā)布時間:2018-05-11 09:31:14

682. 資源、方式與觀念 [82%]

...就觀念而言,不是藝術(shù)家獨具的能力,思想家、哲學家、文化人和普通人都有這種能力,甚至看得更深刻,想得更高級。藝術(shù)家的價值,在于用獨特的方式,通過視覺、聽覺、觸覺的形式來表達、演繹和...

類型:新聞發(fā)布時間:2008-04-09 01:26:14

683. 《雕像背后》黃莎莉&張勇 雙個展 [82%]

...觀念認識。所以我覺得我們收獲的并不是單純塑造人物的能力,而是通過人體來認識雕塑的語言,來找到自己對造型的敏銳感,來獲得對生命個體塑造的一種能力,最后通過這種能力來表達自己的思想感受!這次展出的水...

類型:展覽發(fā)布時間:2016-06-20 11:02:37

684. 著名藝術(shù)家徐冰:技術(shù)訓練讓藝術(shù)家獲得穿透力 [82%]

...藝術(shù)家具備一種穿透、容納、消化各類藝術(shù)現(xiàn)象的能力以及執(zhí)行的能力。素描解決的是水平問題成長于北大的徐冰,從小就喜歡畫畫,在父親指導下每天還堅持練習書法。某一日,...

類型:新聞發(fā)布時間:2015-01-18 12:31:03

685. 中國內(nèi)地藝術(shù)品拍賣市場何以取代畫廊業(yè) [82%]

...運作方式的決定性因素。擁有雄厚購藏資金和成熟的鑒賞能力是藝術(shù)收藏的必要條件,而穩(wěn)定的終端藝術(shù)收藏者又是促成大量藝術(shù)品購買的前提。西方發(fā)達國家以富裕的中產(chǎn)階級為國民主體,經(jīng)濟收入呈現(xiàn)典型的梭形結(jié)構(gòu)&r...

類型:新聞發(fā)布時間:2010-04-01 13:57:13

686. 書畫博士是做啥的?緣何成為展覽的寵兒? [82%]

...狀態(tài)應(yīng)既是藝術(shù)家,又是學者。博士生在專業(yè)創(chuàng)作能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,把藝術(shù)家個人的綜合素養(yǎng)、學識、心性等全方位提升作為方向,即使是實踐創(chuàng)作方向博士,培養(yǎng)的重點也是一種綜合性的整體學術(shù)品格和能力的提升。...

類型:新聞發(fā)布時間:2015-11-30 10:38:43

687. 政協(xié)委員建議將書法納入中高考考核系統(tǒng) [82%]

...強漢字書寫規(guī)范,把寫字課的考核納入中高考對學生基本能力的考核系統(tǒng)。擔憂:整天用電腦孩子寫字差給孩子買電腦,是為了讓他開闊眼界,沒想到孩子迷上了電腦,就很少寫字了。劉女...

類型:新聞發(fā)布時間:2013-03-11 11:25:24

688. 黑子:以極認真的態(tài)度刻畫荒誕 [82%]

...地制造了太多桎梏,禁錮著我們的行為、思想和獨立思考能力,每個人都應(yīng)該自我解套。藝術(shù)創(chuàng)作方面,由于當下的藝術(shù)家信手兒戲出太多粗制濫造、激情泛濫的“作品”,使得藝術(shù)的價值在眾多觀眾心目中幾近于零。這種現(xiàn)象...

類型:新聞發(fā)布時間:2021-02-25 09:28:48

689. 張峰專訪:對具象雕塑的探索 [82%]

...題。比如像美國的小學生或者中學生,他很重視學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。但是我們都知道,中國這種模式還是很傳統(tǒng)的應(yīng)付考試、考大學,死記硬背的形式偏多一點。一直影響到學生進入大學以后,他這方面的能力都比較差。包括...

類型:新聞發(fā)布時間:2009-05-09 11:18:14

690. 拍賣行應(yīng)打通學術(shù)與市場——專訪北京匡時拍賣副總經(jīng)理謝曉冬 [82%]

...的主力和贏家。他們的財富增長非???,所以比以往更有能力去消費、購買、收藏。藏家的變化更多體現(xiàn)在對藝術(shù)價值認知的多元,視角更加開闊。我們提倡收藏當代藝術(shù),但首先要對傳統(tǒng)藝術(shù)有足夠的尊重和熱愛。傳統(tǒng)是文化...

類型:新聞發(fā)布時間:2015-04-22 10:24:06