大約有23020項(xiàng)符合查詢(xún)結(jié)果，庫(kù)內(nèi)數(shù)據(jù)總量為185443項(xiàng)。（搜索耗時(shí)：0.0087秒）
...，明顯低于全國(guó)平均水平。藝術(shù)教育：進(jìn)口爆棚，出口冷清？2009年，《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》公開(kāi)的就業(yè)調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生就業(yè)率最低的專(zhuān)業(yè)集中在兩大領(lǐng)域，其一就是藝術(shù)領(lǐng)域。
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2012-05-25 11:30:04
所有的職場(chǎng)都會(huì)受到時(shí)代與社會(huì)的影響?，F(xiàn)今中小學(xué)教育存在的功利性是毋庸諱言的，美術(shù)作為非應(yīng)試學(xué)科，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)它的重視程度明顯不及應(yīng)試學(xué)科，有不少家長(zhǎng)恐怕連自己孩子的美術(shù)老師姓甚名誰(shuí)都不知道。當(dāng)然，...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2018-02-05 09:41:14
中國(guó)的教育產(chǎn)業(yè)和其它國(guó)有壟斷產(chǎn)業(yè)同樣，都存在非理性發(fā)展的現(xiàn)象，所以顯得很瘋狂。我們應(yīng)該冷靜理性的看待擴(kuò)招，它發(fā)生于中國(guó)教育的貧困和不合理的教育體制。美術(shù)教育擴(kuò)招將遭遇兩個(gè)方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2010-02-26 15:45:08
...時(shí)代：鄧公南巡后開(kāi)啟市場(chǎng)年代，藝術(shù)市場(chǎng)化不說(shuō)，此后教育也市場(chǎng)化，迎來(lái)了高等教育大擴(kuò)招、大躍進(jìn)的時(shí)代！向財(cái)政要錢(qián)給錢(qián)，向?qū)W生收錢(qián)給錢(qián)，這是多好的時(shí)代但這樣的最大校園、最多學(xué)生...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2012-07-18 14:08:57
...2點(diǎn)，由北京唐音文化股份有限公司、BKS-貝克街國(guó)際藝術(shù)教育CEO耿紹業(yè)、品牌公關(guān)部總監(jiān)余海洋、央美習(xí)畫(huà)所陳蕉雨先生共同策劃的陽(yáng)光下的微笑公益展覽，在北京國(guó)際畫(huà)材中心央美習(xí)畫(huà)所開(kāi)幕?，F(xiàn)場(chǎng)展出了青海倉(cāng)家...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2016-04-21 16:46:02
...是首屈一指的。在不久前舉辦的全國(guó)高等藝術(shù)教育高峰論壇上,國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組專(zhuān)家、中國(guó)美術(shù)學(xué)院教授曹意強(qiáng)指出了當(dāng)前高等藝術(shù)教育出現(xiàn)的只重研究,忽視創(chuàng)作,偏重規(guī)模,忽視質(zhì)量的現(xiàn)象,得到了與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2011-12-09 13:37:03
...o;語(yǔ)言及其語(yǔ)法規(guī)則是核心。毫無(wú)疑問(wèn)，我們的藝術(shù)教育正是圍繞這兩個(gè)切面展開(kāi)實(shí)踐的。反思當(dāng)代藝術(shù)教育，我們總沮喪地看不到理想的教學(xué)成果培養(yǎng)不了優(yōu)秀的藝術(shù)家或批評(píng)家！為什么？因...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2020-01-03 02:04:42
歸一·分流兩種油畫(huà)美術(shù)教育個(gè)案文獻(xiàn)...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2013-11-02 20:08:59
...際，本期編者以后疫情時(shí)代的藝術(shù)博物館公共教育為主題，約請(qǐng)多位博物館公共教育領(lǐng)域的學(xué)者，探討后疫情時(shí)代藝術(shù)博物館公共服務(wù)的新形式、公共服務(wù)效能如何提升等問(wèn)題。1960年聯(lián)合國(guó)教科文組織提出面向...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2020-05-18 01:15:24
...以手藝傳承為主，并未形成完備的理論體系，而學(xué)院化的教育也未能與實(shí)際應(yīng)用緊密相連。目前在修復(fù)領(lǐng)域頗具影響力的馮鵬生老師一直任教于中央美術(shù)學(xué)院人文學(xué)院，其修復(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富，許多美術(shù)館重點(diǎn)古書(shū)畫(huà)藏品的修復(fù)都會(huì)邀...
類(lèi)型：新聞發(fā)布時(shí)間:2013-08-15 13:07:24