中國專業(yè)當(dāng)代藝術(shù)資訊平臺
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111. 郭慶祥:提高藝術(shù)教育的綜合素質(zhì) [85%]

...個時期培養(yǎng)出來的學(xué)生,有的學(xué)會了反向思考,但是已經(jīng)式化的技術(shù)也已難以更改,他們和前輩接受的美術(shù)教育是一致的,而美術(shù)功能卻由原來的宣傳歌頌的工具變成了批判調(diào)侃的工具。如描寫國人...

類型:新聞發(fā)布時間:2012-11-15 09:33:38

112. 郭慶祥:畫家向“錢”看 “偽”藝術(shù)怕曝光? [85%]

...代精神以及創(chuàng)造力的體現(xiàn)。而范曾為代表的這種程式化、式化流水線作業(yè),這些作品是什么?說白了就是人工復(fù)印機(jī)式的千篇一律作品,一套熟練工的工匠產(chǎn)品,既沒有時代精神又沒有藝術(shù)價值,這些作品與藝術(shù)無...

類型:新聞發(fā)布時間:2011-06-15 10:51:38

113. “大師”就是膽子大不要臉 [85%]

...是這種流水線批量制作的產(chǎn)品,不僅僅嚴(yán)重地式化和程式化,更是如產(chǎn)品生產(chǎn)過程中的零件裝配,畫眼即十張畫眼、畫手即十張畫手、畫腳即十張畫腳,層層裝配而制作、成批生產(chǎn)。他這種成批...

類型:新聞發(fā)布時間:2011-04-28 15:18:38

114. 常青藤計劃2017青年策展人項目:空白腳本——建構(gòu)無意義的意義 [85%]

...值觀以及觀念轉(zhuǎn)化而言,當(dāng)代藝術(shù)在今天越來越陷入一種式化、經(jīng)驗性的泥沼中。如何生效、事件生成、媒體傳播在某種層面上對當(dāng)代藝術(shù)的普及具有有效性,但其帶來的局限性同樣是無法回避的。具體到藝術(shù)實踐中,當(dāng)代藝...

類型:新聞發(fā)布時間:2017-10-10 14:35:55

115. “花間記” :周春芽訪談 [85%]

...ldquo;觀念藝術(shù)在1980、1990年代對我們解放思維、破除式化禁錮起到了革命性的作用,今天大家自由多了,但我沒有忘記觀念藝術(shù)的歷史貢獻(xiàn),現(xiàn)在回想起當(dāng)年那種激進(jìn)、較真的勁頭仍讓我感動不已。...

類型:新聞發(fā)布時間:2009-10-15 16:02:56

116. 段煜婷:攝影敘事性需要重讀 [85%]

...從而更能傳達(dá)個體私密性的體驗而非在一定影像規(guī)則下的式化觀看,讓觀者能夠更好地進(jìn)入藝術(shù)家的深層次體驗當(dāng)中。但這談不上是攝影的核心價值,攝影的核心價值是它的逼真性,表面物質(zhì)的真實感。

類型:新聞發(fā)布時間:2012-11-09 14:20:05

117. 汪民安:機(jī)器監(jiān)獄 [85%]

...的狀態(tài),誰也逃避不了。鐵盒鍛造了人。整個鐵盒是高度式化的,是密閉的,森嚴(yán)的,方正的。這些威嚴(yán)的鐵盒能將人塑造成為一個產(chǎn)品,一個壓抑的,呆滯的生命產(chǎn)品。既然這些鐵盒是標(biāo)準(zhǔn)化的,那么這些人,這些鐵盒的產(chǎn)...

類型:新聞發(fā)布時間:2011-03-25 17:33:41

118. 藝術(shù)世家“漆門三將”參加南京國際美術(shù)展 [85%]

...宋昱霖發(fā)現(xiàn)用線條不斷的覆蓋、消解構(gòu)成了一種新的創(chuàng)作模式--她的格式化:伴隨著強(qiáng)烈的無意識狀態(tài),進(jìn)入一種有意識的控制,修改的過程實際上是一種確立自我的過程,摻雜著痛苦、快感、糾結(jié)、質(zhì)疑,繪畫的體...

類型:新聞發(fā)布時間:2014-07-02 10:42:11

119. 與郭慶祥對話:細(xì)說藝術(shù)品投資市場(之三) [85%]

...收藏,就是一個收藏家要避免收到贗品,或者是程式化式化沒有藝術(shù)價值的商業(yè)作品。所以拍賣行也好,畫廊也好,一定要推薦有藝術(shù)價值的藝術(shù)作品提供給收藏家,只有這樣才能真正推動藝術(shù)品市場的健康發(fā)展和繁榮,才...

類型:新聞發(fā)布時間:2011-07-27 10:58:12

120. 中國美術(shù)學(xué)院油畫系創(chuàng)作研究展將亮相徐匯藝術(shù)館 [85%]

...繪畫,但工作室不主張一定寫生,可以脫離對象。主觀地式化地作畫,甚至可以近似抽象,教學(xué)上比較寬泛,比較自由。各工作室,由于教學(xué)大綱、教學(xué)模式與方法,各不統(tǒng)一,也可以說體系不同,因而特點顯現(xiàn),差異...

類型:新聞發(fā)布時間:2013-10-19 18:14:08