“十年”——2004-2014四川美術學院雕塑系學生作品年展文獻展暨2014四川美術學院雕塑系學生作品年展于12月25日下午3點半在四川美術學院雕塑系開幕，此次展覽是雕塑系學生年展舉辦十年來的一次總結和回顧。四川美術學院黨委書記黃政、四川美術學院副院長龐茂琨、臺灣藝術大學雕塑系副教授宋璽德、重慶當代美術館執(zhí)行館長馮斌、四川美術學院美術學系書記楊茂森等人共同出席了展覽開幕儀式。
雕塑系學生作品年展于2004年開始舉辦，至今已持續(xù)十年，為推動建立雕塑藝術發(fā)展和交流的有效平臺，獎勵對雕塑藝術執(zhí)著追求，堅持個人創(chuàng)作并取得一定成績的雕塑系學生。雕塑系學生作品年展設立五個年度大獎和15個優(yōu)秀獎。本獎項的設立對于雕塑系的教學和創(chuàng)作經(jīng)驗有重要的推動作用，持續(xù)鼓勵學生的創(chuàng)作熱情，逐漸形成了川美雕塑鮮明的創(chuàng)作面貌。
2014年四川美術學院雕塑系學生作品展是雕塑系學生作品年展走過的第十個年頭，“十年”文獻展正是對雕塑系學生年展舉辦十年來的一個回顧和文獻綜述，從中可以看到雕塑系學生創(chuàng)作的發(fā)展脈絡以及創(chuàng)作與思考方式的變遷，同時，展覽還展出十年中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學生作品。四川美術學院副院長龐茂琨坦言2004-2014這十年是中國當代雕塑從重視形式語言的表達到重視自省、挖掘材料探索的十年，是從雕塑作為雕塑的本體論轉向跨越邊界、多元發(fā)展的十年。“雕塑系學生作品年展舉辦的這十年見證了四川美術學院雕塑系在教學方法與體系力求突破，集中呈現(xiàn)了雕塑系學生在創(chuàng)作上鮮明的面貌，代表了中國當代雕塑的新生力量”，龐茂琨對此次“十年”文獻展如是評價。
新世紀的第一個十年，當代雕塑的發(fā)展面臨著諸多問題，比如對雕塑形態(tài)與邊界的拓展，與國際當代藝術潮流如何對話……而雕塑學科化建設與學院教育模式的反思同樣也是一個至關重要的問題。四川美術學院雕塑系這十年來在教學方法與學科建設上一直都在嘗試作出新的方式與突破。四川美院雕塑系系主任焦興濤在接受99藝術網(wǎng)專訪中提到，“雕塑系專門開設了相對系統(tǒng)的當代雕塑創(chuàng)作課程，在這些課程中我們的目的主要是想讓學生獲得一種創(chuàng)作經(jīng)驗，而不是知識本身。在本科教育階段，雕塑系還開設了《雕塑鑒賞》課程，希望通過課堂討論讓學生明白藝術創(chuàng)作需要在橫向與縱向的維度展開。”。
2014年學生作品年展集中呈現(xiàn)了今年雕塑系學生的創(chuàng)作與習作，此次展覽展出近百件作品，包括木雕、石雕、金屬雕塑、裝置、人體習作、古代雕塑習作、素描等，體現(xiàn)了雕塑系近年來既重視傳統(tǒng)資源的借用，又注重學科前沿的開拓的教學與創(chuàng)作導向性。在今年的獎項評定中，雕塑系的評選標準也做了稍微的調(diào)整。“一段時間內(nèi)雕塑系學生作品出現(xiàn)過分注重觀念化、過分強調(diào)現(xiàn)場感的現(xiàn)象，雖然這也是當代雕塑可以探索的一個方向，但很難從中挖掘出新的可能性，所以我們不妨回到寫實的原點再出發(fā)。雖然在寫實基礎上很難突破，但一旦突破意味了它的力度也很大。”，焦興濤在接受媒體采訪時如是回答到。而從今年的獲獎作品中不難發(fā)現(xiàn)，具象寫實雕塑占到了較大比重。焦興濤還談到。“獎項評定其實就是一個導向，目的是讓學生明白當代雕塑的探索方向不僅僅在跨媒體、材料嘗試上，而是非常豐富多元的。”。
此次展覽還展出了臺灣藝術大學雕塑系三位老師的雕塑作品，從而形成了一種關于當代雕塑面貌的“兩岸”對話，圍繞此次展覽和當代雕塑的發(fā)展等問題，明天還將在四川美術學院雕塑系舉辦學術研討會，此次展覽也將持續(xù)到2015年1月18日。
