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劉明孝:川美學(xué)生“不安分”給他們創(chuàng)造開放的試驗場

來源:99藝術(shù)網(wǎng) 作者:陳倩華 2015-06-18
又到6月,又到畢業(yè)季。每年此時,全國各大藝術(shù)類院校相繼呈現(xiàn)各類畢業(yè)展,而隨著規(guī)模和影響不斷擴大,關(guān)于畢業(yè)展、關(guān)于畢業(yè)生也有越來越多的話題被關(guān)注。作為畢業(yè)展的參與者和見證人,老師們怎么說?99藝術(shù)網(wǎng)為此采訪了四川美術(shù)學(xué)院國畫系主任劉明孝。

四川美術(shù)學(xué)院國畫系主任劉明孝
四川美術(shù)學(xué)院國畫系主任劉明孝
 
99藝術(shù)網(wǎng):今年川美國畫系畢業(yè)展的大體情況是怎樣的?
    
劉明孝:我們系今年有62個畢業(yè)生,100多件作品,展出總的情況,校內(nèi)和社會上的評價都還不錯,其他學(xué)校也比較關(guān)注,有一些同學(xué)的作品很突出,效果挺不錯。

前些年我們川美國畫系會做各種材料的實驗,觀念相對比較前衛(wèi),但在這兩年開始關(guān)注中國畫本身,就是強調(diào)回歸到中國傳統(tǒng)文化上來,今年的畢業(yè)展可能這個是比較明顯的。
    
99藝術(shù)網(wǎng):今年畢業(yè)展的主題特點是什么?您提到的回歸傳統(tǒng)?
    
劉明孝:不完全是。我們所謂的回歸傳統(tǒng)只是借助傳統(tǒng)的基本樣式和材質(zhì),強調(diào)傳統(tǒng)美學(xué)思想的表達,但是川美學(xué)生的思想從來都是比較活躍的。所以我們也非常尊重他們的選擇,在畢業(yè)創(chuàng)作看稿階段,盡量啟發(fā)他們畫自己想畫的東西,再做一些把關(guān),發(fā)現(xiàn)他們的亮點去盡可能發(fā)揮他們的長處。絕大多數(shù)同學(xué)都找到了自己比較適合的方式和題材,最后效果還比較好。有兩件作品還被《光明日報》選中即將刊登。

99藝術(shù)網(wǎng):展出之后優(yōu)秀作品的去向是怎樣的?
    
劉明孝:幾個方面:一個是被學(xué)校美術(shù)館收藏;有6件作品選中參加“千里之行”的展覽,“千里之行”是全國八大美院的活動,每年會集中展示本科生的優(yōu)秀作品;7件作品評上了“Eland獎學(xué)金”,另外展出期間公眾會有一些收藏,包括我自己也在收藏學(xué)生的作品,好的作品差不多已經(jīng)被消化掉了。重慶江北區(qū)政府也希望我們的展覽拿到那邊的場館去面向社會展出,最近也正在準(zhǔn)備。
    
99藝術(shù)網(wǎng):您提到獎學(xué)金,川美對于優(yōu)秀作品有哪些相關(guān)的獎勵機制?
    
劉明孝:獎勵機制是這樣的,學(xué)院有一個優(yōu)秀獎,每件作品獎金大概幾千塊錢獎金、學(xué)校美術(shù)館收藏也會給收藏費、“Eland獎學(xué)金”是和企業(yè)聯(lián)合推出的,每年都在做,國畫系的名額相對也比較多。

99藝術(shù)網(wǎng):相比已成名的藝術(shù)家的展覽,您認(rèn)為畢業(yè)展最突出的特點是什么?
    
劉明孝:已經(jīng)成名的藝術(shù)家基本上是一個人的個展或者是幾個人的群展,個展會盡可能展現(xiàn)出他的個體面貌;群展從策展上一定會找到他們的共同點,不可能風(fēng)馬牛不相及地來做一個雜燴。但是畢業(yè)展,不管多好的同學(xué)多差的同學(xué),所有的作品都會展出。而且畢業(yè)展首先是對大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,同時畢業(yè)展也是一個實驗場,里面有各種各樣實驗性的東西,我認(rèn)為這些在藝術(shù)創(chuàng)作上盡管可能會顯得幼稚,但其創(chuàng)作精神是非常可貴的。我覺得這是畢業(yè)展最明顯的特征。

99藝術(shù)網(wǎng):對于畢業(yè)展來說,也有人評價作品的學(xué)院氣息會比較濃。師生作品雷同的現(xiàn)象很普遍,創(chuàng)新少一些,這一點您怎么看?
    
劉明孝:這個是必然的。本科生階段主要還是在繼承,特別是中國畫,幾千年浩瀚的文化就算要繼承都不是容易的事。學(xué)生階段有老師的痕跡,是很正常的一件事。對藝術(shù)家而言創(chuàng)作是一輩子的事,指望他在學(xué)生期間就有很獨特而成熟的個性是不太現(xiàn)實的。好的一面是如果你做一個對比會發(fā)現(xiàn)川美的學(xué)生有一個特點就是創(chuàng)造性比較強,很多學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作上很“不安分”“不守規(guī)矩”,不是守舊傳統(tǒng)的模式,從師承關(guān)系上講,其他院??赡軙黠@些。從我們的作品來看,明顯帶有老師痕跡的作品其實很少。

99藝術(shù)網(wǎng):國畫專業(yè)相對就業(yè)面較窄,目前據(jù)您所知這屆畢業(yè)生職業(yè)選擇的情況是怎樣的?
    
劉明孝:這一點可以說是所有院校面臨的問題,我們在培養(yǎng)學(xué)生時也會做一些選擇,但我們的培養(yǎng)目標(biāo)還是盡量作為藝術(shù)家去培養(yǎng),強調(diào)學(xué)術(shù)性的東西。如果純粹從就業(yè)上考慮,高校就可能淪為了技校的模式。我認(rèn)為大學(xué)教育和職業(yè)培訓(xùn)還是有本質(zhì)的差異,就業(yè)雖然很重要,但是對大學(xué)而言畢竟是一個學(xué)術(shù)研究的機構(gòu),保持真正的學(xué)術(shù)高度應(yīng)該是大學(xué)的立足之本。

從我們學(xué)生的就業(yè)情況來看,一部分到其他的高?;蛘呤侵袑W(xué),從事美術(shù)教育;一部分成為職業(yè)藝術(shù)家,和畫廊簽約;有些可能會選擇自謀生路,辦補習(xí)班,做高考培訓(xùn),還有一些轉(zhuǎn)向相關(guān)的設(shè)計行業(yè)。如果說找一個專業(yè)完全對口,專門畫國畫的這種工作可能性太小,其它美院也一樣,幾乎不可能。就連我自己畫家的身份也是業(yè)余的,真正的職業(yè)是教師,盡管我每天在畫畫。
    
99藝術(shù)網(wǎng):基本上還是都從事和本專業(yè)相關(guān)的工作?
    
劉明孝:這個是一定的,學(xué)了這么多年,都有一種情節(jié)。作為本科生的出路有很多就是考研究生,但其實研究生畢業(yè)的時候一樣會面臨就業(yè)問題。但是我從多年以后對他們的反饋,我覺得大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是在社會上能夠立足,成為對社會有用的人,從這種意義上講川美畢業(yè)的學(xué)生后來的工作生活狀況,至少一半的人都還是不錯的。
    
99藝術(shù)網(wǎng):近幾年通過畢業(yè)展能夠簽約畫廊的學(xué)生有多少?
    
劉明孝:我們這邊有一個計劃就是在和畫廊合作,比較優(yōu)秀的學(xué)生可以和他們有合作,但這個比例是比較小的,比如說今年有60個學(xué)生,有4-5個能夠和他們長期合作。還有學(xué)校本身也有一個駐留計劃,學(xué)校對優(yōu)秀的學(xué)生提供畫室和基本的幫助讓他們有可能繼續(xù)從事藝術(shù)創(chuàng)作。

99藝術(shù)網(wǎng):“畢業(yè)展”日益受到媒體、社會上的關(guān)注,成為藝術(shù)界的一個重要話題,您覺得這對于整個藝術(shù)教育或者行業(yè)的發(fā)展來說有什么樣的影響?
    
劉明孝:首先這絕對是一件好事,如果說一個行業(yè)社會上基本不關(guān)心你的話,其實你的發(fā)展是有問題的,所以引發(fā)社會關(guān)注是好事。同時反過來由于社會的關(guān)注,我們會更用心地對待他們作品的學(xué)術(shù)性把握,肯定是會起到很好的作用。所以川美一直在做“開放的六月”,每年六月這個時間是真正意義上的對公眾開放,任由評說,以開放的姿態(tài)來對待各種評價。

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