Redmond Entwistle，Walk-Through，2012
Redmond Entwistle，Walk-Through，2012
雷德蒙-恩特威斯?fàn)枺≧edmond Entwistle）的新電影《Walk-Through》是紀(jì)錄片與虛構(gòu)的重建的結(jié)合，它對(duì)當(dāng)代藝術(shù)教育以及邁克爾-阿什（Michael Asher）在上世紀(jì)70年代洛杉磯加州藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行的“后工作室課程”的特殊影響本身進(jìn)行了多方面的分析。
邁克爾-阿什（Michael Asher）是上世紀(jì)60年和70年代時(shí)概念藝術(shù)領(lǐng)域中一個(gè)權(quán)威、影響深遠(yuǎn)且嚴(yán)重被低估了的人物，他為加州藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)生們發(fā)展起了目前傳奇般的“crit”（或者說(shuō)是“批評(píng)性討論課程”）。這樣的課程包含了對(duì)由學(xué)生的同齡人創(chuàng)作的作品進(jìn)行的漫長(zhǎng)討論——這有點(diǎn)像是對(duì)當(dāng)某件作品進(jìn)入到公共領(lǐng)域時(shí)就堅(jiān)定地判斷它所收獲得的東西進(jìn)行的縮影。給人印象最深刻的是，這種近乎于烏托邦式的教學(xué)模式（在其中，老師“屈尊身份”來(lái)?yè)?dān)任討論的領(lǐng)導(dǎo)者）的現(xiàn)實(shí)狀況是一種高度政治化的場(chǎng)面：朋友討好地恭維彼此的作品，對(duì)手則表現(xiàn)出激烈的反對(duì)情緒。
《Walk-Through》具備雷德蒙-恩特威斯?fàn)枺≧edmond Entwistle）廣泛的藝術(shù)項(xiàng)目的典型特征——從它對(duì)回憶的主觀質(zhì)量以及對(duì)地點(diǎn)與記憶之間的關(guān)系的興趣來(lái)說(shuō)——同時(shí)也是邁克爾-阿什（Michael Asher）式的理論與實(shí)踐的范本。
作為一位藝術(shù)家，邁克爾-阿什（Michael Asher）尤其熱衷于機(jī)構(gòu)干預(yù)和批判。2008年他在圣塔莫妮卡藝術(shù)博物館舉辦的個(gè)展就包括了恢復(fù)來(lái)自他之前那些展覽的舉辦場(chǎng)地中的立柱墻。這些完全由金屬框架組成的墻創(chuàng)造出了一種來(lái)自于畫(huà)廊展覽歷史的金屬殘留物的感覺(jué)。這種將展覽空間看作是一個(gè)可改變的、藝術(shù)與藝術(shù)家能在其中進(jìn)行“表演”的舞臺(tái)的偏好對(duì)于加州藝術(shù)學(xué)院的結(jié)構(gòu)（與理論）框架來(lái)說(shuō)是非常重要的。考慮到寬敞的開(kāi)闊空間在很大程度上可以被無(wú)限地重新裝配為新的房間，加州藝術(shù)學(xué)院的校園就是一份關(guān)于這種新的教學(xué)與實(shí)踐模式的有意聲明——這種模式認(rèn)同將批評(píng)、重構(gòu)和評(píng)估看作是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，也認(rèn)同將機(jī)構(gòu)看作是為這個(gè)過(guò)程準(zhǔn)備的舞臺(tái)和場(chǎng)地。
雷德蒙-恩特威斯?fàn)枺≧edmond Entwistle）的影片從風(fēng)格上來(lái)說(shuō)就是對(duì)邁克爾-阿什（Michael Asher）的作品、人生觀所做的一次探索和致敬，它將教育機(jī)構(gòu)——尤其是加州藝術(shù)學(xué)院——認(rèn)同為不僅是校園及其建筑物的有形限制，更應(yīng)該是孕育了有創(chuàng)作天分的人才的舞臺(tái)（這些人必須被給予精心和艱難的批評(píng)）。它同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了一次向著將個(gè)人、集體與機(jī)構(gòu)的自反性看作是這段時(shí)期藝術(shù)品創(chuàng)作的重大策略的重要轉(zhuǎn)變。
【編輯：馮漫雨】
