記者：您從什么時候開始從事這種當(dāng)代水墨畫創(chuàng)作？
李皓：從2008年開始。此前，我一直參加中國美協(xié)舉辦的展覽，2007年的時候成為美協(xié)會員后便開始轉(zhuǎn)型。曾經(jīng)在很長一段時間里，我一直在畫這些很容易獲獎、得到美協(xié)認(rèn)可的作品。畫完了然后就開始轉(zhuǎn)型。
記者：您的作品與通常理解上的當(dāng)代水墨作品不太一樣，作品中有很多具象的元素在其中，這樣的創(chuàng)作是出于怎樣的想法？
李皓：我認(rèn)為目前很多當(dāng)代水墨作品與傳統(tǒng)中國繪畫是斷裂的，只是在借用水墨的材料，我的作品中有很多具象元素，也是想讓觀眾能夠先理解這些具象元素產(chǎn)生興趣后，對整幅作品產(chǎn)生興趣。
記者：據(jù)了解，您畢業(yè)于天津美院國畫系，接受的也是傳統(tǒng)繪畫教育，而從事當(dāng)代水墨繪畫，最初是否有不適應(yīng)的感覺？
李皓：沒有，我把握的繪畫方向是當(dāng)代，此前在天津美院打下的基本功讓畫面看起來很扎實(shí)。我認(rèn)為，當(dāng)代藝術(shù)強(qiáng)調(diào)觀念，但需要基本功進(jìn)行體現(xiàn)。
記者：在您當(dāng)代水墨作品的創(chuàng)作過程中，有幾幅抽象作品顯得比較特別，這幾幅作品是怎樣產(chǎn)生的？
李皓：這幾幅作品是我來到中央美院后受老師影響所創(chuàng)作的。此前，我一直創(chuàng)作具象作品，但隨著各個時期創(chuàng)作觀念的不同，會進(jìn)行抽象與具象相混淆的現(xiàn)象，現(xiàn)在畫面中的場景是抽象的，但畫面中的人仍然是具象的。
記者：美院的老師似乎不喜歡學(xué)生帶有自己創(chuàng)作中的影子。
李皓：是的，老師們都不喜歡，但學(xué)生或多或少都會受老師的影響。
記者：工筆畫作品《馳騁的心》曾入選第三屆全國中國畫作品展并獲入選獎，可能很多人會認(rèn)為繼續(xù)工筆畫創(chuàng)作將是一條很好的出路，您為何沒有堅(jiān)持？
李皓：所有認(rèn)識我的人都認(rèn)為，如果我堅(jiān)持工筆畫創(chuàng)作將大有前途，但我不想將工筆畫創(chuàng)作作為今后創(chuàng)作的出路。有些事就是這樣，明明自己知道做這件事會有前途，但我更愿意選擇自己的喜好。
記者：您對于當(dāng)代水墨的喜愛是否在大學(xué)時代就開始了？
李皓：是的，我在上學(xué)時就是工筆和寫意都畫，但那時沒有形成現(xiàn)在的創(chuàng)作樣式。
記者：您在現(xiàn)在的創(chuàng)作中是否還留有工筆的痕跡？
李皓：是的，我一直想擺脫工筆的痕跡，但擺脫不了。工筆和寫意是繪畫的兩個反向，如果想在寫意和工筆之間尋找到一個折中的創(chuàng)作方式，我認(rèn)為不是好的選擇。工筆繪畫可以向?qū)懸饫L畫方向發(fā)展，但反之則不行。同時，我感到目前工筆繪畫過于細(xì)致化，而意境的東西不足。
記者：此前在天津美院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對您現(xiàn)在創(chuàng)作最大的幫助是什么？
李皓：在天津美院學(xué)習(xí)時扎實(shí)的基本功體現(xiàn)在我作品中具象的人物描述上，這樣可以讓觀眾從具象的人物形象上對作品產(chǎn)生最初的興趣，之后才會對作品整體所體現(xiàn)的意義進(jìn)行深入思考。
記者：您在畫面的構(gòu)圖上是否程式化？
李皓：程式化的構(gòu)圖是我的創(chuàng)作風(fēng)格之一，也是長期以來形成的，可能會有些套路性的元素在其中，但我認(rèn)為如果將作品形成系列，這種套路化的設(shè)置更能夠突出主題。
【編輯：湯志圓】
