日前，高三藝術(shù)類考生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)校單招考試已基本結(jié)束，陸續(xù)回到學(xué)校，開始了緊張的文化課復(fù)習(xí)。對(duì)于藝術(shù)生來(lái)說，最頭疼的就是數(shù)學(xué)了。在美術(shù)生最為集中的寧海中學(xué)，埋怨聲尤為強(qiáng)烈。
寧海中學(xué)校長(zhǎng)郭其俊表示：“每年都有學(xué)生專業(yè)單考成績(jī)超過了清華美院、中央美院的分?jǐn)?shù)線，卻因?yàn)槲幕煽?jī)拖后腿，最后不能被錄取。仔細(xì)分析這些學(xué)生的成績(jī)構(gòu)成，基本都是敗在了數(shù)學(xué)上。”
郭其俊另外一個(gè)身份是江蘇省中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、江蘇省首批教授級(jí)高級(jí)教師，他據(jù)此發(fā)出呼吁：藝術(shù)類高考數(shù)學(xué)滿分減分40而與英語(yǔ)同分。
郭校長(zhǎng)說，藝術(shù)類高考改革先于普通類，目前，國(guó)內(nèi)外絕大數(shù)藝術(shù)類高校都要自主組織單招考試，使得藝術(shù)省統(tǒng)考成績(jī)的作用已經(jīng)越來(lái)越小。寧海中學(xué)作為全國(guó)美術(shù)見長(zhǎng)的學(xué)校中的“四大名旦”，定位于為國(guó)內(nèi)外一流美術(shù)院校輸送人才，所以每年高三學(xué)生都要有半年左右的時(shí)間往返于國(guó)外和國(guó)內(nèi)各地，嚴(yán)重縮短了文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間。
另一方面，像清華美院、中央美院等國(guó)內(nèi)一流藝術(shù)學(xué)校并不把高考錄取指標(biāo)下放到各個(gè)省，面對(duì)各省不同的文化總分，他們通常的做法是學(xué)生的文化總分除以該省一本分?jǐn)?shù)線，再乘500，并作為文化分。
其中，對(duì)單科數(shù)學(xué)并沒有特殊要求，相反對(duì)語(yǔ)文、歷史等學(xué)科提出單科達(dá)線要求，主要原因是藝術(shù)類學(xué)生的發(fā)展除了需要藝術(shù)類專業(yè)技能以外，文化類中最需要的就是學(xué)生的人文底蘊(yùn)。
“根據(jù)這樣的情況，對(duì)藝術(shù)類高考而言，數(shù)學(xué)與語(yǔ)文總分相同實(shí)在沒有必要，而讓數(shù)學(xué)與英語(yǔ)同分相對(duì)比較合理。過高的數(shù)學(xué)總分不僅高校不需要，而且還嚴(yán)重削弱了江蘇學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。”江蘇高考改革已經(jīng)為全國(guó)高考改革做出了很好的樣板，郭校長(zhǎng)希望江蘇在藝術(shù)類高考方案上能進(jìn)一步完善。具體操作上，他認(rèn)為可借鑒現(xiàn)有的文、理分卷的模式，并無(wú)難度。
【編輯：成小衛(wèi)】
