中國美院國畫系副主任談純藝類畢業(yè)生之生存現(xiàn)狀
記者：專業(yè)之間都有貫通之處，人的自主性依舊是最主要的，關鍵在如何運用？
是的。所有人最后都會回歸“美”。如今市場所提供的就業(yè)空間，最后就是兩種回歸：一是文化的回歸，二是對本民族審美崇尚的回歸。經(jīng)濟發(fā)展，物質文明都具備之后，人們會開始追求美的享受、文化的享受。我們是否能滿足這種需求？舉個很簡單的例子，學校每年6月都會舉辦學生作品展賣會，它已經(jīng)成為了社會、市民共同參與的展覽，許多人會趕來淘寶，而用人單位、收藏機構也會在這個時候來“淘寶”，這個“寶”，就是人。
如今是一個追求品質和內涵的社會，我們在教學上重在提升學生的內涵素養(yǎng)，其實就是回答了一個問題——社會需要什么樣的人？國家提供的就業(yè)單位畢竟有限，80%需要靠自己探索道路，藝術教育更需要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)性人才。具有品質和內涵的學生，就會有創(chuàng)業(yè)精神，往往還會幫助別人就業(yè)。創(chuàng)業(yè)中，就業(yè)會成為一部分。我希望中國畫不是就業(yè)性的，而是創(chuàng)業(yè)性、引領性的專業(yè)。在文化大發(fā)展的背景下，藝術類畢業(yè)生不能“被就業(yè)”，而要自主融入社會，創(chuàng)造更多文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意發(fā)展空間，比如合作開網(wǎng)店、參與創(chuàng)意市集，在滿足自己的同時，也緩解社會壓力，提供更多社會崗位。
純藝類，我的理解是過一種純粹精神文化上的生活，也就是藝術地生活。還有一種是生活的藝術，其實指的就是設計類、建筑類、公共藝術類的工作。選擇什么不重要，關鍵是，你是否想有所作為，怎么有所作為。
【編輯：李云霞】
