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神話與圣跡:徐小國訪談錄

來源:99藝術(shù)網(wǎng)專稿 2009-11-27

    訪問人:鄧大非(以下簡稱鄧)
    受訪人:徐小國(以下簡稱徐)
    地點(diǎn):黑橋徐小國工作室
    時間:2009年11月

 

    鄧:當(dāng)時在討論對你2009年11月28日個展名稱“圣跡”的英文翻譯時,我想,“圣”字如果直譯成saint時就太基督教化,我看到你的許多畫面符號并不指謂耶穌基督信仰。

 

    徐:“圣”,我是指“神”、“圣”、“非凡”。這是對標(biāo)準(zhǔn)的個人理解。個體在社會里成為一種經(jīng)典或價值標(biāo)準(zhǔn)的典范,那最終走到極致之后就會被神化!凡人與圣者之間不停地轉(zhuǎn)換角色,從而有了人到神,神又到人的轉(zhuǎn)化過程。所以,“圣跡”的提法是比較準(zhǔn)確的,比“神跡”要好。神跡是比較淺表的層面理解,是神話學(xué)的、是宗教感的。我兩年前基本上形成了這個展覽的構(gòu)架。至于“圣跡”展覽的名稱只是個名字罷了。在作品的傳達(dá)上面,我并不一定根據(jù)神話故事或者宗教事件來展開藝術(shù)問題的界面,從而建構(gòu)展覽的框架。

 

    鄧: 現(xiàn)在很多藝術(shù)家愿意在作品中有意識地強(qiáng)調(diào)一種曖昧的性質(zhì),其實(shí)在本質(zhì)上想在觀者的層面造成一種更加開放的理解和闡釋。

 

    徐:其實(shí)藝術(shù)家不需要曲解或誤讀。我就是正著正用的,或者說我沒有在作品中強(qiáng)調(diào)曖昧。假設(shè)這個過程出現(xiàn)在日常的言語訪談之中,就會特別有意思。但是在藝術(shù)的創(chuàng)作過程中,我恰恰沒有這樣的企圖,即把語義和符號導(dǎo)向另外的曖昧性,或是藝術(shù)不可說。有人致力于讓作品的形式和內(nèi)容對別達(dá)到那種開放性,我恰恰不是這樣。我現(xiàn)在研究的方向是建立一種繪畫的自我結(jié)構(gòu)。在繪畫行為過程中傳達(dá)出來的感受我是完全知道的?,F(xiàn)在很多藝術(shù)家用曖昧的語言,我并不排除各玩各的。有些藝術(shù)家是在向著藝術(shù)問題開火。有些藝術(shù)家則是在對觀眾玩一種貓膩的游戲,導(dǎo)致觀眾對他們產(chǎn)生一些甚至高層次的理解,或者誤解。

 

    鄧:記得剛一進(jìn)去你的工作室,看到你那些帶有強(qiáng)烈的喜劇性和張力的巨幅繪畫,給人的第一印象,作品中包含特別強(qiáng)烈的“中國”意向,從符號到題材,都是。我本能反應(yīng)就是你的作品帶著一種古典知識份子那種“文以載道”的遺傳基因,與那些帶著試驗(yàn)室色彩,玩純粹語言游戲的藝術(shù)家走的是不同的路數(shù)。那就是,在作品的背后要強(qiáng)調(diào)特定的意義或價值。但與那些是非、善惡的人道主義價值傾向的不同在于,是帶著神話、述說不清的歷史之謎,講不透的復(fù)雜故事,好像有很多的心結(jié)都糾纏在一起,讓人感覺很困惑。歷史的、文化的、心理的情節(jié)都攪在一起,好像人類自身的欲望和理想是分不開,捆綁在一起的。當(dāng)然在畫面的過程中還是能夠看到你對符號和圖像的處理關(guān)系中體現(xiàn)的戲劇因素,能看到你想在哪種程度停下來的企圖,我想知道你在這些因素背后中的動機(jī)?

 

    徐:你說的那種中國符號、情調(diào),我可以用我的生活來舉個例子。比如你給我強(qiáng)加一個定義,徐小國是一個中國人。那我要是不認(rèn)定的話,那這種符號障礙就不成立。那反過來,如果我認(rèn)定我自己是中國人的話,那這種障礙就產(chǎn)生了。如果選擇后者的話,我使用中國符號,那就是一個障礙,或者說我用中國符號,去做中國符號,去生產(chǎn)中國符號,產(chǎn)生中國符號在國際化的通用品牌效應(yīng)。我本來就是普遍意義上的人類一員。如果我沒有這個障礙的話,至于我是不是一個中國人,那已經(jīng)不重要了。如果從另一個角度,我本身是一個中國人,我自身改變不了這個現(xiàn)實(shí),在作品中自然流露出中國文化的影子。我覺得這不是問題,也沒有必要過分排斥它的存在。這樣做是沒有意義的。不必在這個問題上浪費(fèi)時間和精力,應(yīng)該把精力放在作品中。
 

    中國的現(xiàn)狀讓我產(chǎn)生了對一些標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)疑。我不是質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實(shí)高度,而是質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn)變化的過程。我覺得對標(biāo)準(zhǔn)變化過程的關(guān)注才能看到事情的真實(shí)狀態(tài)。我覺得這特別有意思。就像化學(xué)試驗(yàn)一樣,添加一點(diǎn)化學(xué)成分,它就完全變了。再添加一點(diǎn)別的成分,它又開始變化。這是一個綜合性的,呈現(xiàn)出一個社會化和人類綜合預(yù)謀后的結(jié)果。
 

    我對不同地域文化的研究有興趣,我看很多這類的書。同時,我也對宗教感興趣。我喜歡把不同地域的宗教拿來對比,但我覺得書不能滿足藝術(shù)家對現(xiàn)實(shí)世界的感知,我不是作為一個學(xué)者去研究,而是用我的感知體會其過程,發(fā)現(xiàn)里面特別有意思。近來,我對文化人類學(xué)的考據(jù)方法很感興趣,尤其針對不同地域中出現(xiàn)的神話傳說的考據(jù)。好玩的是,這些神話傳說在世界不同地域的演繹方式中非常類似,只是角色的名字不同,就像中國的縣志和地方考一樣。比如杭州有一個神話:一個女孩落水了,這個女孩被人打撈上來成為鬼或是成為神了。這個故事在南京也有,在別的地方也有,只是有點(diǎn)不同,女孩變成了一只鳥掉到水里了,后來幻化成為神仙了。在歐洲、英國、也有這樣類似的傳說。各處演繹都有所不同,但里面的內(nèi)質(zhì)是相同的。這些神話都多多少少的改變了不同地域的意識形態(tài)。這些改變過程很是讓人尋味。如果深入一步,這種所謂地域化意識形態(tài)的產(chǎn)生究竟是個人造成的?還是群體造成的?就不得而知了。假設(shè)它由一個人產(chǎn)生,并發(fā)展成群體的價值標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步擴(kuò)大為龐大的體系標(biāo)準(zhǔn),就成了真事?;蛘叻催^來,龐大的社會系統(tǒng)也會造成對個人價值標(biāo)準(zhǔn)的改變。我想,不管是誰改變了誰,在這個真與假、是與非的糾結(jié)點(diǎn)上,有許多文化問題值得去反思。
 

    在“圣跡”這套作品之前,我選擇了用舞臺表達(dá)我的文化反思,和對標(biāo)準(zhǔn)變化過程的質(zhì)疑。我覺得,用舞臺這個語言比較貼切。因?yàn)槲枧_存在五個空間關(guān)系,背景空間、背景空間之前的戲劇空間、觀眾的觀看空間、劇場外的空間和現(xiàn)實(shí)社會與虛擬社會的空間。假設(shè)舞臺背景空間是“假”的話,那么前臺表演是真的,如果這兩者合為一體,那觀眾的觀看空間相對舞臺劇來說是真的。前三者在劇場里的空間在面對劇場外的空間的時候,它也是假的。最有意思的是,現(xiàn)實(shí)已經(jīng)很真實(shí)了,為什么還要制造一個假的劇場現(xiàn)實(shí)呢?可能它有產(chǎn)生的必要性。我在進(jìn)入舞臺系列的時候選擇類似像導(dǎo)演的角色,在里面調(diào)整這種關(guān)系。我做了錯位的安排,打亂原有既定的邏輯關(guān)系,在錯位的安排中給觀眾反思的空間。如果我夠強(qiáng)大到改變所有的話,就可以把現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化為虛擬,把虛擬轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí),那就更有意思了。但在那個時候,我的綜合能力達(dá)不到,所以在舞臺系列中,我沒有解決最終想要解決的問題。

 

    鄧:所以以前在舞臺系列中沒有解決的問題,是否會帶入目前《圣跡》這個展覽的作品中?

 

    徐:我選擇這個展覽名字,主題叫“圣跡”。你看到的所有東西好像是我捏造的,以神話和中國符號來表述這都不重要,重要的在于我把這個問題擴(kuò)大化了。我回到現(xiàn)實(shí)與虛擬之間的關(guān)系上。這時候,我只能放棄舞臺,因舞臺不能承載對問題的深層研究。舞臺系列只是進(jìn)行正常邏輯關(guān)系的改變。它改變不了觀眾對你作品或?qū)δ闼枷肷顚拥姆此己脱芯俊K晕野盐枧_打散了,沒有舞臺了,沒有舞臺的形象了。在“圣跡”系列中其實(shí)出現(xiàn)了一個大舞臺的概念,不局限于舞臺安排或者表演。這是一個現(xiàn)實(shí)世界的舞臺,表達(dá)的場域大了。我在里面做事的可能性也就更大了,玩的東西更多了,可以駕馭的東西也更多了。

 

    鄧:在展覽空間的安排上,你想把這幾年的思路有一個比較全面的推出嗎?

 

    徐:這次不展出舞臺系列中的作品。這次展覽我不想把畫簡簡單單找地方掛一掛,像普通的畫展那樣安排。我想通過展場空間的分割產(chǎn)生一條觀看的路線。我好像是導(dǎo)游一樣,設(shè)計并引導(dǎo)觀眾的觀看過程,讓觀眾被動的參與進(jìn)來,從而了解我的線索和研究方向。

 

    鄧:縱觀你幾個系列的作品,給人的直覺是,作者在講故事。但好像是在講一個永遠(yuǎn)講不明白、講不清楚的故事。你處在一種敘事和拒絕敘事之間的一種狀態(tài),這讓我好奇,你對表達(dá)究竟持一種什么樣的態(tài)度?

 

    徐:我其實(shí)是在探究事物背后的一種真實(shí)狀態(tài)。我覺得,我的作品不是用來解決問題的,而是提出問題的。我的態(tài)度不是簡簡單單找到答案就好。

 

    鄧:從畫面本身來看,你的作品給人一種很能畫的感覺,塑造非常強(qiáng)。你的畫面很實(shí),有種本土的生機(jī)和力量,有一種內(nèi)在的激情和自發(fā)感。但從符號之間的構(gòu)成來看,你的作品似乎又?jǐn)[脫不了對“意義”的追究,抹不去對歷史感的表達(dá)。在符號邏輯的錯位搭配中,你營造給觀眾一種對歷史的困惑的視覺體驗(yàn)。但這種效果,你好像不完全是靠搭配符號之間的距離來產(chǎn)生的?

 

    徐:是的,不完全是靠搭配符號之間的距離來產(chǎn)生的。比如為了把畫面畫厚,就把顏料往上堆,這是不對的。這樣做,永遠(yuǎn)不會呈現(xiàn)繪畫的建構(gòu)。在繪畫的過程中,為了修正,一步一步的推進(jìn),畫面自身越來越厚,越來越豐富。這是正確之道,這樣的厚才有意義。它帶有繪畫建構(gòu)的過程。這只是一個例子,是繪畫結(jié)構(gòu)復(fù)雜性的其中一點(diǎn)。我現(xiàn)在所做的工作不是把一張畫畫完這么簡單,我在作品里面做了大量的繪畫結(jié)構(gòu)的自我修正工作?,F(xiàn)在我最重要的工作就是修正,是真的為了修正而修正。

 

    鄧:你提到的修正涉及到幾個層面。第一,符號選擇。為什么不是個唐老鴨?而是個海豹,等等。第二,就是符號選擇所使用的程度問題。就像一些畫面背景的問題,為什么你不畫整體一點(diǎn)?那豈不是更好?但我感興趣問題的是,你什么時候停下來才是必要的?在停下來的時候,那肯定包含了價值觀,態(tài)度,諸如修養(yǎng)、品味……是否這個停下來的標(biāo)準(zhǔn)也在變化?

 

    徐:不是度的變化,而是每步我都有一個研究的目的和課題,研究的基點(diǎn)肯定是定下來的。
 

    這張畫海豹的畫是個開始,我把它的名字定為《2009》,我沒有給這張畫承載任何意義。只是我的2009年的一種結(jié)束,可能下一步會從另外一個方向開始。它是我走到下一個章節(jié)的宣言,或者說是一個深入建構(gòu)自我繪畫結(jié)構(gòu)的開始。我在下一個階段,可能會研究圖像的語言深層意義,比如我畫一個沒有任何意義的盆栽。別人看來是不是我回歸到日常題材了?或非日?;耍窟@沒關(guān)系。至于你問我畫面什么時候停下來,完成作品?我的回答肯定只有一個,那就是我在一張畫完成了我預(yù)設(shè)的研究問題的時候,我會停下來,讓它結(jié)束。當(dāng)然在里面,我不會考慮畫面好不好看,符不符合大眾審美之類的問題。

 

    鄧:我能理解,這就是為什么你做的畫面看起來很自然。

 

    徐:《2009》這張畫我做了四遍修正。但最后為什么停到這兒?我覺得,如果一張畫不能完全表達(dá)你的價值觀,就可能要靠一系列的研究過程來闡述。在研究方向和基點(diǎn)共同作用下,藝術(shù)家的創(chuàng)作可以產(chǎn)生一個龐大的結(jié)構(gòu),一張畫只是一個階段試驗(yàn)。比如你看這片樹,有的像動物,有的像幾何形,里面有很多負(fù)形。這些都是我在修正中慢慢提煉出來的。這些暗藏的玄機(jī)它沒有任何的意義,是我在修正過程中自然的帶出來的,呈現(xiàn)畫面建構(gòu)的一部分。它是具有存在的必要性。

 

    鄧:這是否又走到馬格利特、基里科等青年時期的超現(xiàn)實(shí)主義老路上去?

 

    徐:不至于。因?yàn)檫@是在繪畫過程中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,是我在過癮、亢奮過程中做出來的東西,是在反復(fù)修正過程中帶給我的預(yù)感。我在畫這幅畫的過程中,沒有任何負(fù)擔(dān)。這張畫是我今年感覺最好的一張。我從中看到,我下一步要做什么。作品中有沒有幽默、趣味性?這都不重要。我把我?guī)讉€研究的方向歸結(jié)到一起,有幾個關(guān)鍵點(diǎn):一、藝術(shù)家的轉(zhuǎn)化,二、自我繪畫結(jié)構(gòu)的建構(gòu),第三,解決繪畫本身沒有解決的問題。

 

 

    徐:現(xiàn)在很多人認(rèn)為,藝術(shù)應(yīng)該承載人文價值,或者藝術(shù)應(yīng)該反映意識形態(tài),或者附加的敘事性,附加政治性等等。其實(shí),繪畫已經(jīng)被利用了。繪畫應(yīng)該回歸到繪畫的元問題上來才會有它的出路。一張畫好不好?它自己就會告訴你,不需要多余的解釋。

 

    鄧:我理解了你說的繪畫的語言問題,說白了就是畫應(yīng)該像一張“好畫”!

 

 


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