墨西哥藝術(shù)家Elvira Santa Maria在此次up-on國際現(xiàn)場藝術(shù)節(jié)上，展示了與眾不同的一次行為藝術(shù)課程。它的名字叫做《行為藝術(shù)工坊》，通過和年輕人交流合作的形式把行為藝術(shù)的4大元素：時間、空間、人、道具，告訴給年輕人，讓他們理解到什么是行為藝術(shù)和行為藝術(shù)應該怎么做。
像這樣的藝術(shù)課程在成都是目前為止唯一的一次，由于行為藝術(shù)家們在做行為藝術(shù)之前，并沒有接受過任何正規(guī)的行為藝術(shù)教育，他們都只是在不斷的參與、實踐和不段的思考當中學會了做行為藝術(shù)，這就不能不說《行為藝術(shù)工坊》對成都當代的行為藝術(shù)發(fā)展具有著至關(guān)重要的意義。
首先，進入這個藝術(shù)工坊的30位年輕人都是行為藝術(shù)的熱愛者和真正參與者，他們擁有活躍的思維和行動能力。再就是藝術(shù)家Elvira Santa Maria分別請現(xiàn)場年輕人參與表演展示時間、空間、“我”（人）和道具。用大家最容易理解和接受的方式詮釋行為藝術(shù)。讓年輕人了解到，行為藝術(shù)是真正多元的藝術(shù)。任何人，在任何情況下，在任何場地，運用任何一種道具都可以做出一件行為藝術(shù)作品。你也可以選擇任何的題材和任何一樣你認為最能表達自己理念的展示方式，總之，走進里面你就會發(fā)現(xiàn)其樂無窮，正如有的藝術(shù)家說的那樣，我們就是這樣需要創(chuàng)作藝術(shù)，因為需要，所以我們這么多年都堅持下來了。
行為藝術(shù)工坊是一個相當不錯的課程，或者我們把它叫做合作方式。這既能讓觀眾體會到行為藝術(shù)的樂趣所在，又能幫助大眾學習行為藝術(shù)知識，學會欣賞和理解行為藝術(shù)。讓大眾了解到，行為藝術(shù)不光有“脫”這一種展示方式，而是有著更多的語言表達形式。只要想的到，就能做到到。為什么現(xiàn)在管行為藝術(shù)叫做現(xiàn)場藝術(shù)，其原因就在于行為藝術(shù)他是一個很寬泛的話題，除了藝術(shù)家本身對身體的運用，還可以利用空間和材質(zhì)來展示一些東西，只是藝術(shù)家在做某一件作品的時候選擇的方式不同，展現(xiàn)出來的效果不同而已。
行為藝術(shù)最總要的一點就在于它在意的不是藝術(shù)家要表達什么，而是觀眾在觀賞行為藝術(shù)的過程當中感受到什么，它講的就是一些個人直覺上的東西。因為藝術(shù)本身就是讓人自由遐想，受眾的年齡，學歷，閱歷，知識結(jié)構(gòu)的不同必然導致主觀感受的不一樣。因此，行為藝術(shù)的第5大元素就是觀眾對的解讀。
像這樣的行為藝術(shù)工坊還曾經(jīng)在加拿大、法國、墨西哥、哥倫比亞等國家上演過，多收到了相當大的成效。藝術(shù)家Elvira Santa Maria自己也認為能在中國的成都做一個這樣的課程很重要。
【編輯：張亢】
