中國美院國畫系副主任談純藝類畢業(yè)生之生存現(xiàn)狀
記者：今年中國畫系招生的情況如何？
與去年相比，今年報考國畫系的人數(shù)略有下降?；B專業(yè)報考人數(shù)是150人左右，山水專業(yè)有180人，人物專業(yè)有400多人，而國畫系3個專業(yè)一共只招收45人。
報考人數(shù)下降的原因我認為主要有三個。一是考試科目增加了難度。以前都是考2個科目，但從去年開始，新增了白描的考試，許多考生不太適應，就放棄了。第二，如今喜歡國畫的人很多，但真正從事中國畫教學培養(yǎng)的人并不多，各地基層的培訓機構(gòu)、少年宮的國畫人才，無論數(shù)量和質(zhì)量都有限，這都對中國畫后備力量造成了一定的瓶頸。第三，從就業(yè)上來看，無論是國畫還是其他專業(yè)，總體情況都不盡如人意，這對中國畫學科也產(chǎn)生了一定的障礙。另外，想要進入國畫專業(yè)，速成的機會幾乎沒有，有備而來的考生占了80%。老師對其教授有針對性，必須一對一地輔導。再加上現(xiàn)在高中生平時學習的壓力很大，學畫時間被壓縮，這勢必造成生源數(shù)量不是很多。中國畫的成長需要慢火燉，不能爆炒。
記者：許多考生和家長會認為國畫、書法這些專業(yè)，似乎不如設計類來得“實用”，那么在教學設置上，如何做到與社會和就業(yè)接軌？
我們常說要探索，要改革，但這些變化都必須建立在保留原汁原味的特色之上，這些傳統(tǒng)遺留下的經(jīng)典，如何與今天時代的發(fā)展結(jié)合，這很重要，這種嫁接不是簡單地合并。因此，國畫專業(yè)的教學有三個原則：
首先是進行理念教育，先成就一個合格的人。我們會教學生融入現(xiàn)代社會，把一些相對成熟的理念推廣給他們。第二是培養(yǎng)一個有一技之長的人。所謂一技之長，就是“我們?nèi)绾卫^承經(jīng)典”的問題。我是怎么畫的，古人是怎么畫的，我一定會教學生古人的畫法。我沒有經(jīng)歷過大浪淘沙，我的藝術(shù)成就沒有得到歷史驗證，但是宋朝、元朝歷代畫家，是時代的經(jīng)典。第三，努力培養(yǎng)有一定發(fā)展?jié)撡|(zhì)的人，而不是只會臨摹，畫幾筆畫的人。
這個“發(fā)展”便與社會有關(guān)，它有兩層涵義。一、所謂發(fā)展，不是一年兩年，可能需要十年三十年，短時間內(nèi)，你無法得到認可和回報。所謂潛質(zhì)，不是井噴式的，而是穩(wěn)步遞進的發(fā)展方式。二、發(fā)展必須與社會發(fā)展相契合，此時的發(fā)展又是快速的。如今正在召開兩會，我們馬上就要組織學生學習兩會內(nèi)容。兩會圍繞的關(guān)鍵詞是“民生”，民生是什么？其實就是幸福生活，那幸福生活又是什么？其實就是美的生活。而我們本身就是從事美的學習和工作的人，所以，你用4年時間，完全可以在其中找到屬于自己的切入點。
【編輯：李云霞】
