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我不想變化的太快——曹暉訪談

來源:99藝術(shù)網(wǎng)專稿 2009-03-28
記者:棟棟 賈嫻靜
時間:2008年11月
地點:曹暉工作室
 

藝術(shù)家:曹暉

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從觀念入手,但不想過早背離傳統(tǒng)

  記者:曹老師您的作品,從內(nèi)容上看,我覺得不是用傳統(tǒng)雕塑的思維模式做出來的。您是在怎樣的狀態(tài)下進行創(chuàng)作的?

  曹暉:但外形是很傳統(tǒng)的。我覺得沒有不傳統(tǒng)的,其實我的著眼點還是“傳統(tǒng)雕塑怎么用?”在這樣問問題,不能說到現(xiàn)在傳統(tǒng)雕塑就沒有用了。

  記者:您覺得傳統(tǒng)雕塑的方法論對創(chuàng)作還有哪些指導意義?

  曹暉:我覺得傳統(tǒng)雕塑的技巧方法是有指導意義的,創(chuàng)作方法已經(jīng)沒有意義了。

  記者:為什么創(chuàng)作方法沒有意義?

  曹暉:原來傳統(tǒng)雕塑的創(chuàng)作方法是一種有紀念性,要崇高,要優(yōu)美,是引導人們審美的。但是現(xiàn)在實際上我做這個就不是引導大家審美。

  記者:只是一個技法而已。

  曹暉:對。

  記者:您認為現(xiàn)在哪方面需要進一步突破?

  曹暉:我覺得有很多方面。但問最需要,我一下子說不上來。

  記者:材料?

  曹暉:對,你替我總結(jié)的很好。實際上材料太傳統(tǒng)了,比起發(fā)達國家而言,玻璃鋼都多少年了,我們還在這樣做,只是做的精致一點而已。

  記者:您以前好像也用過其它材料是吧?都用過什么材料?

  曹暉:對。皮革、陶瓷。

  記者:做動物用皮革不是很合適嗎,為什么選擇用現(xiàn)在這種材料呢?

  曹暉:現(xiàn)成品的使用是把藝術(shù)家引向另外一種創(chuàng)作方法中。我現(xiàn)在還是想用傳統(tǒng)寫實雕塑這個技法在說事,所以不想過早的背離。那些材料以后可能會用,但那個已經(jīng)不是在做傳統(tǒng)雕塑,可能是做裝置了。

  記者: 這就是大家都在探討的一個問題,如何對傳統(tǒng)雕塑進行超越,來縮小中國當代雕塑和國際當代雕塑的差距。

  曹暉:對。就是想做一些嘗試,看能不能彌補,或者是縮小這種差距,傳統(tǒng)雕塑到底還有沒有用。也不見得是不是一定要用現(xiàn)代材料,現(xiàn)代手段才能進入到當代。如果有可能的話,傳統(tǒng)的這些技法、材料也能延續(xù)到當代的語境里面。我覺得這種嘗試做出來有成果的話就會有意義。

  記者:回到傳統(tǒng)雕塑的材料上來,是不是意味著您在走回頭路?

  曹暉:我覺得不是“回頭路”,是專注一些。

  記者:用很多材料,這種創(chuàng)作空間不是更大嗎?

  曹暉:創(chuàng)作空間很大,同時也會很窄。

  記者:無法更好的詮釋你現(xiàn)在想要表現(xiàn)的東西?

  曹暉:對。我是想說一個問題就要把它說透,過早的話就會分散這個點。

  記者:您一般是從材料入手還是從觀念入手?

  曹暉:從觀念上入手。

  記者:先有觀念,然后再做自己想做的。

  曹暉:對,再選擇用什么材料。目前這兩三年的創(chuàng)作方法都是這樣的。

  記者:有的時候材料會不會局限您的觀念?

  曹暉:對,有的時候會覺得材料力不從心。

  記者:您長期用動物的圖像,這個背后隱喻什么意義?

  曹暉:這個隱喻還是顯而易見的。

  記者:請給我們講一講。就是跟社會有什么關系?

  曹暉:如果從生物學角度來看,人是高等動物,他不像其它動物那樣。如果從社會學來說,某一個集團,或者是某一些群體和其它一些群體總是有本體的差別。但是在這種進化過程當中,利用掠奪或者剝削的關系始終存在。

  我覺得目前人類的發(fā)育程度還沒有達到共產(chǎn)主義的那種程度。相反是越繁榮這種程度越加緊,這次階層差距也不斷的加大。

  記者:看到您的作品中有一個沙發(fā),沙發(fā)里面用了人體內(nèi)臟的一些東西。沙發(fā)應該是讓人很舒服用來休息的這樣一個位置,而內(nèi)臟是一般看不見的器官。您怎么把這兩種東西結(jié)合到一塊了的呢?

  曹暉:這是一種聯(lián)想。原來我做皮沙發(fā)的時候,閑著沒事就在那兒摸皮革。說:這個皮,現(xiàn)在是一個沙發(fā),而在它原始的狀態(tài)下,皮革下面包裹的應該是一些內(nèi)臟,一些器官,用藝術(shù)實現(xiàn)生活當中不可視的產(chǎn)品。把這種不可視的產(chǎn)品用自己的想象力把它們聯(lián)系在一起,做了一個嘗試。

作品是視覺的 需要一個強烈的面目

  記者:您的觀念和您在創(chuàng)作中的材料、個人語言,以及一些其它的因素,在成為作品最終的過程當中,有沒有出現(xiàn)一些不兼容和矛盾?會不會感覺用上某種材料后發(fā)現(xiàn)它和您的雕塑語言不一致?

  曹暉:會有這種情況。所以,我在做的過程當中經(jīng)常會出現(xiàn)這種矛盾,但實際上就要堅持一下。我的作品是想要追求一種面貌,一種整體性。不管你說的這些話是對的,還是錯的,總是想把它先說完,再說下一句。我的狀態(tài)就是這樣的。

  有時候我會把它化解掉,可能避開這個問題了。問題肯定會有,但是我在選擇某一種語言,或者某一種材料,或者某一種形式的時候,我可能會下意識地在回避?;乇芩簿妥屇切┟茈[藏下去。而要達到我最初想表達的那個層面就可以了。

  至于說,如果不回避這個問題的話,就會激發(fā)出新的一個層面的作品,或者是另一種面貌的作品。現(xiàn)在作為我來說,我想變化不要太快。我先要把現(xiàn)在要說的話說完,所以我就會下意識地規(guī)避可能出現(xiàn)的沖突和矛盾。

  記者:可持續(xù)發(fā)展?

  曹暉:應該是“踏實發(fā)展”。和有一些藝術(shù)家的創(chuàng)作經(jīng)歷一樣,我曾經(jīng)在研究的時候也經(jīng)歷過一段跳躍期。

  記者:目前的藝術(shù)家創(chuàng)作中出現(xiàn)了圖像的符號化和風格的固定化,這種現(xiàn)象十分普遍。在您的作品中我也看到了好幾年來出現(xiàn)的動物圖象。

  曹暉:只有兩年。千萬別戴這種帽子,我很怕的(笑)。我做這個肯定不會超過三年。

  記者:可能是因為近期經(jīng)常在展覽和雜志上看到您的作品,導致我產(chǎn)生了這個印象。這只是一個猜測。在大家都不約而同的進行圖像方面的挖掘的時候,您是否感覺到圖像方面有一些緊缺的現(xiàn)象?

  曹暉:在創(chuàng)作的初級階段會有這種現(xiàn)象。就是你一做什么,發(fā)現(xiàn)別人都想到了,你一想到什么了,別人都已經(jīng)想到了,創(chuàng)作的初級階段會有這種。我覺得這不是一個問題,你總能找到適合你自己的東西。

  我覺得圖像很重要。圖像學很重要,確實要有一個自己強烈的面目。因為最終作品是一個視覺的,文本是通過視覺的幾秒鐘就傳達完了,不像其它作品。所以圖像的鮮明是非常重要的。
 

 


  記者:那您在選擇圖像方面有一些什么考慮?

  曹暉:我會先選擇題材,題材出來了,我這個東西,圖像上能不能構(gòu)成一定的完整性,或者有沒有一定的沖擊力,我會考慮這些。


  記者:是不是雕塑一定要做大,做大才能表現(xiàn)的很好?

  曹暉:不完全是這樣的。大或小都是當代藝術(shù)創(chuàng)作的采用手段。但是做大、做小,還不足以確立這個作品是具有當代性還是什么性。作為我們教學來說,這也是教學上的一個常用辦法,做大、做小,改變材料,或者是重復數(shù)量。因為這都是當代藝術(shù)的手段。

  關鍵是做大做小,第一得有一個足夠的理由。不能勉強,覺得這個東西大了就會震撼人,這一點誰都會想象得到,這是第一,要有一個足夠的理由,就是能說服人的理由,做大的理由。

  第二,最后還有幾層意思的轉(zhuǎn)換。不是一個簡單的放大就完了。藝術(shù)最好還是有一點“意外”,都是意料之中就沒必要做了,大家都意料得到你要干什么,就沒有必要做了。

  記者:那么為了意外而意外,也會陷入一個誤區(qū)?

  曹暉:當然不能說為了意外而意外。這種意外也必須要有理由,也要能說服人。

藝術(shù)家不應該妥協(xié)市場

  記者:陳云崗老師寫的《雙重面具》中說,一些藝術(shù)家身上帶兩個面具。一個就是以商業(yè)、經(jīng)濟為標準的一個面具。一個就是個人藝術(shù)語言的標準。這應該是兩個難以調(diào)和的問題,您是怎樣來看待這兩個問題的?

  曹暉:我覺得一個好藝術(shù)是應該調(diào)和的。甚至是一個好的藝術(shù)家應該放棄掉,應該相信自己的成就,相信自己的成績。如果難以調(diào)和,就不要調(diào)和。

  記者:你覺得好藝術(shù)家應該不避忌市場嗎?

  曹暉:我認為真正好的藝術(shù)家不要去考慮市場。當然這個也是比較傳統(tǒng)的一個說法。其實現(xiàn)在很成功的藝術(shù)家,像國外的杰夫•昆斯(Jeff Koons),安迪•沃霍爾,他們都是另外的一種成功模式。

  記者:其實考慮市場也不是錯。

  曹暉:這個要因人而宜,看個人的氣質(zhì)和性格是什么樣的。以我的看法,就是剛才那個,我覺得就不應該妥協(xié),要有足夠的自信。

  記者:可是不該妥協(xié),是在溫飽的基礎上才會說的。但是現(xiàn)在有一些藝術(shù)家,可能專注于藝術(shù)創(chuàng)作根本養(yǎng)不活自己。像一些還沒有畢業(yè)的學生,他哪來這么多的經(jīng)費來做他想做的創(chuàng)作,多數(shù)只能先向市場妥協(xié),然后當自己的資產(chǎn)積累到一定程度的時候,再去做自己的藝術(shù)。

  曹暉:我覺得這個是絕對不行的。好作品可以不用花很多錢的,要多動腦子。真的,好的作品不一定要花很多錢才可以做好。

  記者:包括您的作品,我覺得還是比較花錢的。

  曹暉:對,我這些是花錢的。但是我們在教課的過程當中,也發(fā)現(xiàn)一些學生的作品,真是很聰明,真的不用花很多的錢,也做的很好。

  記者:這種情況肯定有,而且有很多。比如您在面對市場的時候,有沒有一些煩惱,比如實在不行的情況,有沒有妥協(xié)過?

  曹暉:因為我的作品進入市場比較晚,現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)這種情況。

  記者:您屬于是比較獨立的藝術(shù)家了?

  曹暉:比較獨立,因為比較晚,如果時間長了,跟市場打交道了,我想種種煩惱肯定會來,但這可能是以后的事,目前還沒有。

  記者:是因為您是央美老師的身份,所以進入市場比較晚?還是您性格的原因,一直在避忌市場。

  曹暉:并不是刻意在避忌??赡苁亲约鹤髌吩谕馔茝V的步驟和策略跟別人有點不一樣。

  記者:您的作品什么時候才進入市場的?

  曹暉:我的作品是去年才開始賣。

  記者:第一件賣的作品是哪一件?

  曹暉:就是那個《純羊王》。

  記者:現(xiàn)在央美學雕塑這塊的人很多吧?

  曹暉:很多。

  記者:他們都抱著怎樣的態(tài)度來學雕塑?

  曹暉:現(xiàn)在不光是學雕塑,很多學藝術(shù)的人,都是抱著市場好的態(tài)度來學習的。學雕塑的也有經(jīng)濟上的考慮,一些學生都很現(xiàn)實的。覺得前三五年,四五年,十年學雕塑,接到城雕的工程做就能掙到錢。

  記者:現(xiàn)在城雕應該不會很多。

  曹暉:因為萎縮了,而且粗制濫造的時代基本結(jié)束了。

從體驗生活走向當代藝術(shù)創(chuàng)作

  記者:很多人都說,藝術(shù)家不一定要憋在工作室里面,要去體驗生活,像普通人一樣去工作。可是這樣的話,就會遇到一種情況,在工作中,發(fā)現(xiàn)這根本不是我想要的,我邊做邊煩。因為我不能從這個公眾當中達到我的某種意義。對我的生活沒有意義,對我的創(chuàng)作也沒有任何意義,會不會有這樣的現(xiàn)象,反而會越來越反感。

  曹暉:要調(diào)整自己的心態(tài)。你要明白一生和一段時間的關系就好辦了。如果你做這個工作是一輩子要做的,你覺得無望,就會產(chǎn)生煩燥情緒。但如果你理解這只是一段生活的話,我覺得這個困惑就不會有了。我覺得連這點都適應不了,那么這個人在其它生活方面的適應能力也會比較差。一個人多做一些工作,多進行一些生活體驗,肯定是有好處的。

  記者:您是剛畢業(yè)就讀研?

  曹暉:不是的。我的經(jīng)歷很復雜。畢業(yè)之后去新華書店工作。

  記者:是當編輯嗎?

  曹暉:沒有那么好,要當編輯我就不做藝術(shù)家了,就是因為環(huán)境逼出來的。先去新華書店做美工科,寫宣傳字,設計櫥窗。不好的時候,那些櫥窗設計完了以后,就去賣書。哪天收款員請假了,我又去做收款。就是什么工作都做過。

  還做過搬運工,書店很多都是女孩,來了一車書、兩車書,我就得去搬,去卸裝。我還管過教材倉庫。

  記者:很可憐?。ㄐΓ?。

  曹暉:因為我當時知道自己不會一輩子做這樣的事情,也就做了一年,就出去了。

  記者:然后又繼續(xù)上學嗎?

  曹暉:沒有上學,那個時候是職業(yè)藝術(shù)家的雛形,很艱難。自己租了一個很小的房間,做人體,做雕塑。請老師來看,請同學來看。過了三四年,才到北京來上學。

  記者:您之前是在云南嗎?

  曹暉:在云南。

  記者:然后來北京上研究生?

  曹暉:先是進修。

  記者:上了研究生以后就留校了嗎?

  曹暉:上了研究生以后就不想回去了,就在北京呆下來了,就跟美院工作室的老師一起,幫他們代課,慢慢的就留下來了。

  記者:您以前在云南做一些什么創(chuàng)作?

  曹暉:就是全國美展式的(笑)。

  記者:云南做雕塑的人多嗎?

  曹暉:不多。

  記者:您當時從前面比較傳統(tǒng)的方式,到現(xiàn)在這種方式,受到了哪些影響?

  曹暉:主要就是到中央美院上研究生這兩年,當代藝術(shù)也開始折騰了。這個折騰面不但是在畫家村,已經(jīng)開始進入學院了。學院有一些比較前衛(wèi)的領導,或者是老師也開始把當代藝術(shù)的教學觀念引入到學院當中做嘗試,進行一些體制改革,就沖擊到我們當時的學習狀態(tài)了。

  記者:您第一次接觸到當代藝術(shù),是怎樣的一個情況?

  曹暉:當時還是很驚奇一些自己沒有想到的做法存在,還是充滿好奇,比較容易接受的。

  記者:當代藝術(shù)這個概念一直很難給它一個確切的定義,什么是當代藝術(shù),特別是對雕塑而言?

  曹暉:好像可以意會,但實在是難以言傳。
 

【編輯:棟棟】
 

 

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