出席開幕式嘉賓與參展藝術(shù)家合影
李可染畫院院長李庚致辭
11月10號(hào)下午三點(diǎn)，由中國人民大學(xué)、李可染畫院主辦，斯瑪特教育集團(tuán)協(xié)辦的“另存Ⅲ——中國畫材料與技法研究展”在李可染畫院美術(shù)館盛大開幕。李可染畫院院長李庚，中央美術(shù)學(xué)院副院長董長俠，中央民族大學(xué)副校長殷會(huì)利，徐悲鴻紀(jì)念館館長徐慶平，中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院長丁方、黨委書記王建，著名藝術(shù)家劉進(jìn)安、姚鳴京、高潤喜、杜松儒、王海琨、鐘捷、王家增、雷子人，美術(shù)批評(píng)家王平、夏可君、盛葳、楊衛(wèi)、王文娟、付陽華，收藏家蔡萬霖、王躍江等與中央民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院師生代表共300余人等出席了開幕式和學(xué)術(shù)研討會(huì)。開幕式由中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)黨委副書記別敏主持。
策展人夏可君闡釋該展的策展思路
黃華三致答謝詞
此次展覽是中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院高毅、黃華三兩位老師研究生教學(xué)十年的成果展。在黃華三、高毅兩位老師教學(xué)的十余年中，一直秉承著“以創(chuàng)作為中心”的教學(xué)理念。本次展覽的策展人、著名學(xué)者、中國人民大學(xué)文學(xué)院教授夏可君在文章《另存Ⅲ》中提到，“教學(xué)，對(duì)于黃華三、高毅兩位老師而言，就是給學(xué)生松綁、解放思想，不必學(xué)習(xí)老師已有的技術(shù)與圖式，不僅僅是不做教學(xué)示范，甚至是一個(gè)更為嚴(yán)格的命令：禁止臨??！”北京大學(xué)博士生導(dǎo)師于迎春在文章《用藝術(shù)展開你自由的人生》中這樣描述黃華三、高毅老師的教學(xué)，“成功的教育首先要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，而在此過程中，導(dǎo)師也會(huì)發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的優(yōu)長。在了解各人性情、興趣、愿望、知識(shí)結(jié)構(gòu)、成長背景等綜合情況的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)每一位學(xué)生提出要求，并幫他修正目標(biāo)、把握方向，根據(jù)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)加以引導(dǎo)，通過不間斷的若干訓(xùn)練，將學(xué)生的長處最大限度地激發(fā)出來，成為其藝術(shù)獨(dú)創(chuàng)力的一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。這種互動(dòng)式教學(xué)，既是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，也是導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)學(xué)生并因材施教的過程。黃華三先生不要求臨摹，主張從創(chuàng)作入手，以創(chuàng)作來貫穿教學(xué)、帶動(dòng)教學(xué)。他反對(duì)模擬、因循，為了幫助學(xué)生減少對(duì)已有藝術(shù)形式的模仿，努力尋求、探索自己富有個(gè)性和活力的藝術(shù)語言。”
徐悲鴻紀(jì)念館館長徐慶平致辭
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
展覽現(xiàn)場(chǎng)
“另存III——中國畫材料與技法研究展”包含32位藝術(shù)家，200多件作品，展示空間達(dá)1200平米。這不僅是一場(chǎng)大型的藝術(shù)展覽，更是黃華三、高毅老師十年教學(xué)成果的集中展現(xiàn)。正是因?yàn)辄S華三、高毅老師以創(chuàng)作貫穿、帶動(dòng)的教學(xué)，造就了今天這些優(yōu)秀的學(xué)生。在這個(gè)水墨與裝置共舞，展示水墨多樣性、豐富性的大型的展覽里，我們可以清晰看到中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)當(dāng)代水墨教學(xué)的獨(dú)特路徑。
據(jù)悉，本次展覽將持續(xù)到本月16日。
