不管是美術院校的藝術基礎教育功能,還是美術館的公共藝術傳播作用,隨著藝術市場的逐漸升溫以及藝術生數(shù)量的增多,藝術院校以及美術館的視線已經(jīng)不能局限在教學和展覽收藏方面。美術院校和美術館在共同的學術體系中,理應積極架構學術延展平臺以及探索更多未知的可能性。“首屆CAFAM未來展:亞現(xiàn)象·中國青年藝術生態(tài)報告”,對一些個體藝術家而言,可能只是一次尋常不過的群展,但在學術框架內(nèi),卻代表了中央美術學院(微博)及其美術館,對活躍在當下的青年藝術家們的具有系統(tǒng)性、文獻性、學術性的“普查”態(tài)度。作為一個學術性大展,“CAFAM未來展”將成為一個常規(guī)性展覽,在今后每兩年舉辦一屆。
生長:亞文化的未來
“首屆CAFAM未來展:亞現(xiàn)象·中國青年藝術生態(tài)報告”將“亞現(xiàn)象”作為主題性概念提出,這既是基于全球亞文化現(xiàn)象中的新生存狀態(tài)的一種展現(xiàn),更是對中國亞文化發(fā)展動向的一種關注和剖析。亞,對我們并不陌生,由“亞現(xiàn)象”我們更容易聯(lián)想到的是亞軍、亞健康之類的常見用語。但在這里,“亞”并非指等級的高低,而是對某種客觀狀態(tài)的能指。相對于主文化的目標群體,亞文化現(xiàn)象主要集中在年輕一代人身上,形成了特有的青年文化現(xiàn)象。
青年文化作為新一代精神面貌的呈現(xiàn)方式,其自身所具有的不成熟性和冒險性,決定了它的存在,既是對主文化存在的補充,同時又是對主文化的一種軟回應?;顒硬哒谷酥煌蹊?微博)指出,“青年文化可能是未來主流文化最重要的一個部分,但是它在同主文化之間相互發(fā)展、生長的關系中保有很多特別的東西:它有意制造某種對抗,有意去挑戰(zhàn)某種東西,有意去標新立異……”
然而,在這一系列的復雜關系中,亞文化的原有存在形態(tài)、思維方式等都可能受到不明因素的影響。因此,在亞文化或者說青年文化的發(fā)展趨勢中,如何認清自己、保持自身生長的獨特性和方向性就顯得尤為關鍵。
普查:去策展人之言
“亞現(xiàn)象·中國青年藝術生態(tài)報告”的另一個關鍵詞為“生態(tài)報告”。簡而言之,即為生存、生活狀態(tài),這里則是為了盡量全面地呈現(xiàn)當下中國青年藝術家的生態(tài)狀況。為了體現(xiàn)“報告”的權威性和學術性,本次活動的主辦方組建了一個提名委員會,由80位全球重要美術館館長、批評家、策展人、藝術家、藝術媒體和藝術機構負責人構成,每位提名者推薦6位青年藝術家并撰寫推薦詞,本次展覽共有290位青年藝術家獲得了提名委員的認可。
290名青年藝術家以來自大陸地區(qū)的藝術家為主,尤以中央美術學院的畢業(yè)生居多,王璜生也不避談這種現(xiàn)實,他認為,中央美術學院集中了相對多的理論家、藝術創(chuàng)作者,被提名的青年藝術家也會相對較多。但是,我們也要看到港澳臺三地在本次活動的參與度也很高。
策展委員根據(jù)本屆展覽主題和架構,再由提名委員會成員在被提名者中挑選出93位藝術家的近200件作品進行展出。一方面,由于提名人的分布地區(qū)極為廣泛,為展覽帶來了“田野式考察”的實際操作意義。同時,相比于主辦方,提名人對被提名藝術家的藝術風格擁有更為全面、深入的了解;另一方面,據(jù)王璜生介紹“由于這些提名人都具備一定的學術角度,構成了一個個獨特的視角、眼光”,因此,93位藝術家在反映預設的學術性主題探討方面已經(jīng)足夠具有說服力。
會診:六通經(jīng)脈
本次活動預設了“蔓生長”、“自媒體”、“微抵抗”、“宅空間”、“淺生活”以及“未知數(shù)”六個版塊。作為一次藝術“普查”的結果,展覽對作品所作出的分類并不帶有價值上的判斷,而是以一種客觀的方式為外界清晰呈現(xiàn)青年藝術家真實的狀態(tài)。也許,青年藝術家真實的生存狀態(tài)各有不同,也不可能完全準確地被分為六類。據(jù)活動總策展人徐冰介紹,這六個版塊分類主要是從現(xiàn)在青年藝術家的身上發(fā)現(xiàn)新的東西中獲得了靈感,也試圖從年輕人的視角和角度觀看、辨別這些分類以及作品。在徐冰看來,這些“新的東西”,不僅與世界其他青年藝術家生存狀態(tài)有別,而且在上輩藝術家身上也是很難發(fā)現(xiàn)相同的狀態(tài)。
因此,在這六大結構當中,一切的緣起都是來自青年藝術家自身,并且以主觀能動性的角色存在,如“自”、“微”、“宅”、“淺”等。王璜生強調(diào)說,“‘亞現(xiàn)象’所強調(diào)還是它的生長性”,作為“蔓生長”,其不僅是一種普遍的狀態(tài),也是青年藝術家構建自己生活世界、藝術世界的一個起點和落腳點。對于“自”、“微”、“宅”、“淺”等主觀“生長方式”終究會回到對“未知數(shù)”的追問上來。
對于任何在生長中的事物來說,可變性、未知性都是其顯著的特點。在生長過程中所表現(xiàn)出來的獨特的,甚至有過分之處的地方,我們都應該從生態(tài)角度審視它。雖然“普查”的“生態(tài)報告”只是客觀現(xiàn)實的呈現(xiàn),在丟掉“既有的策展人之言”之后,青年藝術家自身也同樣要學會自我“診斷”、“療傷”,學會在生長中了解自己,在生長中探索未知的可能。
之所以說這是一次學術性大展,不僅僅是其倚靠的是中國最高藝術學府和及其美術館兩個平臺,主辦方將結合青年藝術家的“六大”生態(tài)持續(xù)舉辦六次“‘亞現(xiàn)象·中國青年藝術生態(tài)報告’系列學術活動”,增強對這一學術性、主題性展覽的理解。
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【編輯:于睿婷】