廖昕作品
當(dāng)今中國，物資豐富國力強(qiáng)盛，然而高等學(xué)府的入學(xué)通知卻依舊是一紙難求。就藝術(shù)類而言，每年成千上萬的考生過著獨(dú)木橋，希望爭取到八大美院的一個(gè)席位。如此高壓之下，很多高中生會(huì)自然地考慮出國學(xué)習(xí)藝術(shù)。更何況留洋學(xué)藝，對(duì)于很多藝術(shù)學(xué)生來說是一個(gè)夢(mèng)。從上世紀(jì)初中國藝術(shù)界的元老們紛紛留法學(xué)習(xí)西洋畫，到當(dāng)下的旅歐旅美藝術(shù)家在世界藝術(shù)史上揚(yáng)名立萬，林風(fēng)眠、劉海粟、趙無極、陳逸飛、陳丹青、蔡國強(qiáng)等藝術(shù)家的名字就像彼岸夢(mèng)想一樣讓人心動(dòng)。
然而，在美好憧憬的同時(shí)，別忘記，那些大師們不是念完高中就直接出國的，他們大部分在出國之前已經(jīng)很有名氣了。這不是說應(yīng)屆高中畢業(yè)生不該選擇出國學(xué)習(xí)藝術(shù)，而是應(yīng)該仔細(xì)思考什么是自己需要和想要學(xué)習(xí)的。
第一，我認(rèn)為，如果想學(xué)習(xí)寫實(shí)主義繪畫，那么你應(yīng)該留在中國。因?yàn)闅W美的藝術(shù)學(xué)校會(huì)讓你失望。那里的老師根本不教與寫實(shí)繪畫相關(guān)的專業(yè)技法，老師看重的是“創(chuàng)造力”、“視覺感染力”等。這會(huì)讓很多在中國受過長時(shí)間藝術(shù)培訓(xùn)的學(xué)生感到不習(xí)慣，覺得自己的優(yōu)勢(shì)好像得不到發(fā)揮，不知道自己要做些什么才是老師所希望的，更不知道老師希望自己努力的方向是否有意義。我們撇下“意義”這種詞不談，總之，洋老師是不能幫你成就寫實(shí)主義大師的夢(mèng)想的，因?yàn)檫@對(duì)于他們來講同樣沒有意義。
第二，如果經(jīng)濟(jì)能力剛剛好能夠出國留學(xué)，也不要輕易選擇出國學(xué)習(xí)純藝。眾所周知，畫板畫布和顏料筆刷是要花錢的，這些都是學(xué)費(fèi)之外的花銷，而且，畫具在國外的價(jià)格很高，跟那些madeinChina的日用品不能比。其實(shí)，你去中國的畫材店逛逛，如果你專門只買純進(jìn)口的畫材，比如英國生產(chǎn)的WinsorNewton之類，就差不多能夠體驗(yàn)在國外學(xué)藝術(shù)的材料費(fèi)了。更不用說做作裝置和影像等作品所需要的材料費(fèi)用了。
第三，很多家庭出大價(jià)錢送孩子留學(xué)是為了他們將來在事業(yè)上會(huì)有更為豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，如果抱著這樣的想法，出國學(xué)藝術(shù)就更要謹(jǐn)慎了。藝術(shù)類的就業(yè)率在世界任何國家都很低，其實(shí)，中國還算好。歐美的藝術(shù)家，很多都希望能申請(qǐng)政府的藝術(shù)計(jì)劃資助金，但是，這錢一般只發(fā)放給本國藝術(shù)家。另外，和中國一樣，藝術(shù)家都希望能夠被畫廊代理，這條路的難易程度可以參考中國的情況。最后，留校任教是絕大部分的藝術(shù)類學(xué)生都非常向往的，但是在國外，藝術(shù)類基本沒有“留校”一說。如果幾十年后，你在藝術(shù)圈里混得有頭有臉了，自然有高校請(qǐng)你去任教，否則，基本不可能。
我想，很多同學(xué)看到這里已經(jīng)開始心懷恨意，覺得我是專門搞破壞的。但是我想說，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，以上都是一個(gè)藝術(shù)學(xué)生在踏出國門之前應(yīng)該知道的。但是我絕對(duì)不是心懷叵測(cè)，因?yàn)槲易约阂彩谴笱蟊税兜乃囆g(shù)學(xué)生，而且我一點(diǎn)沒有“上賊船”的感覺，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)情況就是這樣。而且，我下面將講到在海外學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極方面，希望大家在認(rèn)清形勢(shì)的前提下更加充滿信心。
首先，我覺得國外的藝術(shù)教育很人性化。從入學(xué)選拔開始就與中國的“考試”制度有很大區(qū)別：作品集雖然有一定的規(guī)范要求，但是學(xué)校留足了空間發(fā)揮你在藝術(shù)上的喜好和想象力，而且，想象力是老師評(píng)價(jià)你的作品最重要因素之一。這就像給準(zhǔn)藝術(shù)家們插上了一雙翅膀，讓你能夠飛起來，而且是按你自己的方向飛。這種觀念賦予了一個(gè)藝術(shù)家最基本的素質(zhì)：自信、自主、敢想、敢做。相比于每天強(qiáng)迫式的靜物素描和靜物色彩的練習(xí)，作品集的準(zhǔn)備過程要開心多了。
其次，當(dāng)代藝術(shù)與寫實(shí)繪畫基本沒什么關(guān)系。為什么老師不專門教繪畫技法，因?yàn)檫@跟當(dāng)代藝術(shù)的關(guān)系不大。而且，如果某同學(xué)對(duì)寫實(shí)繪畫特別感興趣，他一定能通過其他途徑學(xué)到。然而訓(xùn)練藝術(shù)家的觀念，和實(shí)現(xiàn)這些觀念的手段才是當(dāng)代藝術(shù)教育的關(guān)鍵。設(shè)想，如果一個(gè)畢業(yè)生想成為一個(gè)在當(dāng)代能被人記住的藝術(shù)家，他成天臨摹達(dá)芬奇、魯本斯有用嗎？
再有，純藝學(xué)生在國外鮮有留?；蛘叩礁咝?zhí)教的保險(xiǎn)鎖，他們?nèi)绻辉敢庠僮x一年教師執(zhí)照，然后去當(dāng)高中美術(shù)老師，那么他們必須面對(duì)藝術(shù)家所應(yīng)該面對(duì)的生活現(xiàn)實(shí)。這樣的現(xiàn)實(shí)能夠保證大家在選擇從藝之后心靈純凈，無所顧盼地做藝術(shù)，這樣的藝術(shù)才是“純”的。
以上拙論均是出自一個(gè)在國內(nèi)和國外的藝術(shù)教育體系里有所體驗(yàn)的過來人，雖算不上肺腑之言，但也算是有感而發(fā)。真心希望它能給有緣人提供幫助，少走彎路。如此，則不枉費(fèi)筆者盛夏時(shí)節(jié)伏案奮筆之功。
